Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol
Gönderi Oluştur
Alışveriş
Keşfet
Kitaplar
Yazarlar
Okurlar
1000Kitap Android UygulamasıÜCRETSİZ – Google Play'den indirin
1000Kitap iOS UygulamasıÜCRETSİZ – App Store'dan alın
ŞartlarGizlilikTopluluk KurallarıHakkımızdaReklam VerinİletişimKütüphanecilerDizinlerÇerez Politikası
©2024 · 1000Kitap Web Uygulaması · 2.36.26
Gönderi
Serbest Çağrışım
Birinci ders kitabında (Yanılgılar ve Düşler Üzerine) değinilen kuramların aslında nevrotik hastaların tedavilerinde kullanılmak üzere işlendiğini, Freud sık sık dile getiriyordu. O kitap, gündelik yaşantımızda genel geçer özellikler barındıran konular olmasına karşın, Freud için sağaltım amacı güdüyordu. Bu kitapta olan dersler öncesi bir altyapı olmasını istiyordu.
Freud, bu derslere başlarken uyarı niteliğinde olan sözlerle başlıyor. İlk ders kitabına nazaran bu kitapta değineceğini şeylere daha az önyargılı yaklaşılmasını istiyor. Gündelik yaşamda sık sık karşılaşılabilen bir örnek ve kısa da olsa tanık olduğu bir hezeyan durumu barındıran nevroz örneğiyle psikanaliz ve psikiyatri arasındaki ilişkiyi açıklıyor.
Nevrozlarla alakalı öznel yorumum olan "bilinçli kaçınılmazlık" adını verdiğim, saplantı nevrozuyla derse devam ediyor. Bu rahatsızlıklığın sahip olduğu semptomları, bu belirtilerin anlamlarını - bu zamana kadar okuduğum bu nevroza özgü en iyi tanım - ve örneklerini paylaşıyor. Aktarım nevrozu grubuna giren diğer bir nevroz türü olan histeriyi ve genel olarak bu hastalıkta görülen geçmiş yaşamın bir parçasına takılıp kalma durumdan bahsediyor. Semptom oluşumda Freud'un topografik kuram diye adlandırdığı bilinç-önbilinç-bilindışı niteliğini ve belirti oluşumunun sebebini açıklıyor. Belleğin anımsama gücündeki aksaklığın, unutmanın, histerideki belirleyici özellik olduğunu ancak genel olarak her nevroz türünde de amnezinin varlığının inkar edilemeyeceğini söylüyor.
*19.DERS*
Bu derse ayrı bir parantez açmak gerektiğini düşünüyorum. Bu ders çoğu kavram için tamamlayıcı rolde. Freud'a dair kronolojik bir okuma yapmaktayım, bu derste bahsedilen çoğu kavram ve örnekleriyle birçok kitabında karşılaştım. Uzun uzadıya burda bu dersi açmanın anlamı zaten yok.
Başlıca; aktarım nevrozu adı verilen hastalıkların tedavi sürecindeki direnmeleri, bu direnmelerin semptomun ortaya çıkışındaki patojen rolü ve bastırmanın belirtilerin önkoşulu olması. Ayrıca bu dersin içerisindeki topografik kuramın betimlenmesi ve bahsedilen kavramların bu kuram içerisindeki pozisyonlarının anlatıldığı bölüm de gayet net bir tanım ortaya koyuyor.
Cinsellik, Freud'un çok fazla üzerinde durduğu düşünülen bir olgudur. "Cinsellik Üzerine" yazdığı makale ve denemelerde de değindiği gibi psikoseksüel gelişim adını verdiği en erken çocukluktan başlayan evreleri bu derslerin içerisinde de görüyoruz. Toplum tarafından sapıklık, sapkınlık diye isimlendirilen grupları, ne tür bir cinsel eğilim barındırdıklarını ve bunlara neyin sebep olmuş olabileceğini psikanaliz açıdan komplekleri de (Öedipus-Elektra) ekleyerek açıklıyor.
Nevrozların etiyolojisinin içeriklendirildiği ders, bu kitaptaki belki de kavramların çokluğundan dolayı en ağır olanı denilebilir. İnsanın kendi libidosuna uyguladığı fiksasyon, regresyon, yoksunluk çekme, engelleme, bastırma, vb. yolların neden yapıldığı ve nelere sebebiyet verdiğini görüyoruz. Cinsel içgüdü ve hayatta kalma içgüdüsünün benzerliği ve evrilen içgüdülerin gerçeklik ilkesiyle "ben"de nasıl sonuçlandığını karmaşık da olsa anlıyoruz.
Freud artık son derslere doğru nevrozlar adına genel bir toparlama yoluna gidiyor. Psikanalizde kendi geliştirdiği tedavi yönteminin ilk başta yanılgılar ve düşlerden başlaması gerektiğini ancak bu şekilde nevroz tedavisini anlaşılır kılınabileceğini söylüyor. Diğer kitaptan bağımsız olarak bu kitapta verdiği çok çeşitli kuramların da aynı şekilde değinilme zorunluluğunu dile getiriyor. Nevrozları anlamak için semptom oluşumunu, hastanın duygusal ve ruhsal durumunu, bilinç-bilinçdışı topografyasını, ben ile libido arasındaki ilişkinin anlaşılması gerektiğini belirtiyor. Daha sonrasında ise psikonevrozlara ayrı bir ilave yaparak aktüel nevrozları ekliyor. Bunları da kendi içinde nevrasteni, korku, hipokondriya diye üçe ayırıyor. Ardından bu zamana kadar değinmediği korkunun, reel ve nevrotik halini ele alıyor. İlk olarak reel korkuyu açıklayıp sonrasında nevrotik korkuyu kendi içerisinde ayırıp sınıflandırıyor. Cinsel durumla bağlantılı beklenti korkusu, objeye bağlı korku fobisi ve heyecan durumunda ya da her şeyden bağımsız korku nöbetleri diye üçe ayırıyor. İki korkuyu da (reel-nevrotik) açıkladıktan sonra arasındaki yakın ilişkiye değiniyor. Ayrıca çocukta korku fobisindeki anne rolü de ilgi çekici konulardan.
Narsizm, içerdiği kavramlardan dolayı teoride nedense Freud'u okurken zorlandığım konular biridir. Kişinin benliğini ilgilendiren bir konu olduğundan, etkilediği ve etkilendiği durumların çokluğundan karmaşık bir yapısı var gibi geliyor. Ders içeriğinde ise Freud, narsizm ve egoizmin yakın ilişkisine değinip ben libidosuyla nesne libidosu arasındaki uyuşmazlıklardan bahsediyor. Ayrıca psikoz rahatsızlığını da ele alıyor. Freud genelde psikozun psikanaliz açısından tedavisinin çok zor olduğuna söylediğinden bu derste de aslında teoride rahatsızlığın ne şekilde ortaya çıktığı söylüyor. Megolomani, takip, kıskançlık, sevgi hezeyanları gibi formlarına dikkat çekiyor.
Son iki derste Freud, psikanaliz tedaviyi tam olarak anlatıyor. Tedavinin aktarım nevrozlarında neden başarılı kılındığı fakat paranoya, şizofreni, narsistik nevroz gibi durumlarda neden başarısız kalınabildiğini açıklıyor. Sadece hastalığın oluşumunda ve hastalık sürecinde değil aynı zamanda tedavi sürecinde de aktarım olayının gerçekleştiğini, kişinin duygu ikircikliliği yaşarak olumlu ya da olumsuz tepkiler gösterebildiğini söylüyor. Ve son olarak, hipnotik tedaviden neden vazgeçtiği ve serbest çağrışım analitik tedavisini niye seçtiğini net bir şekilde anlatıyor.
·
151 görüntüleme
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.