Öncelikle öğretmen olmak, çocuğu okuldan veyahut derslerden soğutmak değil, bilhassa ona eğitimi ve ilmi sevdirmektir. Kendisine güvenebileceğini öğreten insan ise gerçek öğretmendir diyebiliriz. Aynı zamanda maddi manevi bir çöküşün yaşandığı alanlarda eğitim vermek zorunda kalabilir bir öğretmen.. Bu durumlardan şikayet etmek yerine veya bir sorumluluk almaktan kaçmak yerine imkanları geliştirebilmenin yollarına bakmalıdır bir öğretmen. Gerek velilerle iletişim, gerek çocukla kaliteli zaman geçirmek, eğitimin sağlıklı ilerleyebilmesi adına öğretmenin odağı olmalıdır. **Mutluluk daima yakınımızdadır, yakalamak için çoğu zaman elimizi uzatmak yeter.** George Sand ''Öğretmenler işine odaklandığında ve başarıya ulaştıracak etkin yolları araştırıp sınıflarınave öğrencilere has yaklaşımları tespit ettiğinde başarı kaçınılmaz oluyor. Elbette bu yolları bulmak ve uygulamak emek ile birlikte sabır istiyor. _kitaptan alıntı'' Başarıya götürecek yolları şöyle sıralıyor yazar; 1- HEDEF KOYMAK VE O HEDEFE İNANMAK Bizlerin hedefleri var mı? Ve ne kadar inanıyoruz gerçekleşebileceğine? Muhasebesi yapılmalıdır. Ve ona göre yol alınmalıdır. __Kazanmak yahut kaybetmek ölçü değildir. Sen her neysen, onun en iyisi olmalısın. Hedefi olmadan sınıfa giren öğretmende yaşama heycanını yitirmişlik ve güvensizliğin yanında mutsuzlukda oluşur.__ Yazar şöyle diyor kitabında; __Bir okyanusta hızını almış bir gemi gibi hissederim kendimi. Geminin rotası belli ve varacağı limana kadar önünde engel tanımayarak ilerlerken kararlılığı karşısında ona yol vermek için bütün güçler nasıl yana çekiliyorsa hedefi uğrunda gece gündüz çalışan biri karşısında da bütün dünya yana çekilip yol verir, takdir edip destek olur.__ Bizler açacak tomurcukların gayretinde olmalıyız. **Hedef belirlemede ve hayata geçirilmesinde 12 noktaya dikkat etmek gerekir;** **1.** Önce hedef koymalı, ona inanmalı, bu yolda çalışmalı ve uğraş vermeliyiz **2.** Hedefleri gerçekleştirmek için bir zaman planlaması yapılmalıdır. Aylık, yıllık planlar yapıp bu planın gerçekleşmesi için odaklanılmalıdır. Planlama yaparken zamana etkili kullanmaya çalışılmalıdır. Yapacağımız çalışmalarda nelerin çok önemli olduğunu belirlemeli ve plan ona göre yapılmalıdır. Büyük bir kavanoz ve büyük taş, orta boy taş, kum taneleri ve su ile yapılan deney çocuklarla birlikte yapılır. Sonra denir ki bu deneyin amacı neydi sorulur ? Eğer büyük taşları baştan yerleştirmezsen küçükler girdikten sonra büyükleri hiç bir zaman kavanozun içine koyamayacağın gerçeğidir. Yani önce yapmak zorunda olduklarımızı, çok önemli olan önceliklerimizi belirleyip önem sırasına göre pratiğe dökmeliyiz. **3.** Her bir hedefi kendi içinde küçük hedeflere ayırarak çalışmalıyız. Her küçük hedefe ulaşmak, bütüne giden yolda en önemli adımdır. **4.** Kesinlikle kararlı olmalıyız. Zorluklar bizleri yıldırmamalı. **5.** Hayallerimizi bir başkası için asla değiştirmemek ve ertelememek prensibimiz olmalıdır. **6.** Zaman ve enerji, bizi daha ileriye götürecek hedeflerimiz için harcanmalıdır. **7.** Hedeflerimiz hep canlı tutulmalıdır. Hayallerimizi, Allah'ın izniyle hayata geçirebileğimizi bilmeliyiz. **8.** Gözlerimizi kapatıp kendimizi planladığımız yerde düşünelim. Bunun nasıl hissettirdiğini unutmayalım ve coşku veriyorsa doğru yerdeyiz demektir. **9.** Bu düşüncelerimizi zümremizle, meslektaşlarımızla veya arkadaşlarımızla paylaşalım önerilerini alalım. Ulaşmak istediğimiz hedefe ilişkin belirlediğimiz sorumlulukları hayata geçirme noktasında güvenilir bir yakınımızdan destek talep edebiliriz. (Bu kişi eleştirisini kabul edebileceğimiz bir kişi olmasına ve bizi kontrol ettiğinde plana uygun hareket etmemizi sağlayan biri olmasına dikkat edelim.) **10.** Mükemmel olmayı bir kenara bırakalım. **11.** Başarısız olma korkusundan uzaklaşalım. **12.** Her yaptığımız ilerlemeleri önemseyelim. Durmaktansa adım atmak her zaman daha iyidir.

Sınıfta DevrimHüseyin Akar · Tüzdev Yayınları · 20192 okunma

·

76 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

Lailaheillallah