Freud'a Ne Yaptık da Çocuklarımız Böyle Oldu - Ana Babalara Notlar
Catherine MathelinFreud'a Ne Yaptık da Çocuklarımız Böyle Oldu - Ana Babalara Notlar Sözleri ve Alıntıları
Freud'a Ne Yaptık da Çocuklarımız Böyle Oldu - Ana Babalara Notlar sözleri ve alıntılarını, Freud'a Ne Yaptık da Çocuklarımız Böyle Oldu - Ana Babalara Notlar kitap alıntılarını, Freud'a Ne Yaptık da Çocuklarımız Böyle Oldu - Ana Babalara Notlar en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Kendinize sürekli sorular soruyorsunuz , peki bir şeylerin değişmesi için gerçekten ne yapıyorsunuz ? 
Sayfa 132Kitabı okudu
Bir çocugun her aklina eseni yapmasini yasaklamak, ileride yetiskin oldugunda ona özgür olma firsatini vermektir.
Sayfa 43Kitabı okudu
Çocuk yetiştirirken her şeyi benzer kılmaya çalışmak neden? Neden her şey cilalanmak, yumuşatılmak istenir? Oysa çatışmaların, üzüntülerin ve rekabetlerin varlığı bir gerçektir.
Çocukların korunmaya ihtiyacı vardır.
Sayfa 109Kitabı okudu
Çocuğun giderek nesnelleştirildiği bir dünyada, özne olabilmeyi vurgulamak ve herkese kendi yerini kazandırmaya çalışmak gerekmektedir.
Sayfa 136
Kıskançlığı hafifletmek için, günümüzde fazla geçer akçe bir düşünce olmasa da, her çocuğun kendine tekilliğini teşvik etmek gerekir. Tekillik, farklılık andıran insanlık durumunun verileridir. Asıl kaçınılması gereken, ötekine duyulan nefreti aynılaştırmadır. Bildiğimiz gibi böyle bir aynılaştırma totaliter bir anlayışa götürebilir.
Sayfa 26Kitabı okudu
Kan bağları önemlidir , ama bunlara sorumluluk ve sevgi bağları da eklenebilir .
Sayfa 86Kitabı okudu
Çocukları ilgilendirmeyen şeyler, üstelik tek başlarına almalarına izin verilmemesi gereken kararlar vardır.
Sayfa 21Kitabı okudu
Deliliğe de bir yer ayırmamalı mıyız? Belki de asil öğretici olan bu deliliktir.
Sayfa 133Kitabı okudu
Ah Freud!
Ana babalar, psikanalistlerin tavsiyelerini "uygulayarak " çocuklarıyla ilgili her türlü sıkıntıyı atlatabileceklerini sanıyorlar. Bu istek, günümüzün mükemmellik ideolojisiyle bağdaşıyor. Günümüzün beklenen, istenen çocuğu, bütün olanaklara sahip dünyaya gelmelidir. Ana babanın sorunsuz bir çocuğa sahip olmaya "hakkı" vardır. Yanılmadıklarından emin olmak, en ufak bir yanlış yapmak tehlikesinden kaçınmak için işin erbabına başvururlar. Çoğu zaman psikanaliz ile pedagojiyi birbirine karıştırırlar ve burada asıl önemli olanın "doğru yapmak" değil, "olmak" yani o çocuğun ana babası "olma"nın yolunu bulmak olduğunu unuturlar. Pedagoji ve psikoloji el kitapları var olduğundan bu yana, nasıl yapmak gerektiği öğrenilebilseydi, çocukların bütün ruhsal bozukluk belirtileri çoktan ortadan kalkardı. Freud'un, tavsiye isteyen bir anneye verdiği karşılığı hatırlayalım: " Ne isterseniz yapın, nasıl olsa kötü olacak."