Mihriban Karadağoğlu
@mkaradagoglu
1209 okur puanı
Haziran 2017 tarihinde katıldı
Okuma Hedefleri
Felsefe Sanat Psikanaliz, E-Dergi, Sayı 0
Sadist, tahakküm kurma üzerinden sahip olma tutumunda ısrarcıdır ve arzusunu tatmin edecek olan kurbanına karşı buyurgan ve sert tona sahip olması beklenir. Mazoşistin ise sadistin sadece bu dil tutumundan ve dilin yaptırım gücünden tatmin olan veya sadece emir almayı arzulayan biri olması Deleuze’e göre yanlış bir okumadır. Mazoşisti mazoşist yapan olgu, onun sözleşme ve karşısındakini ortada buluşmaya ikna etmedir:
“Ama burada [mazoşizmde] her şey ikna ve eğitim üzerine kurulmuştur. Artık bir kurbanı ele geçirip kurban ne kadar az rıza gösterip ne kadar az ikna olursa ondan o kadar çok zevk alan bir işkenceci ile karşı karşıya değilizdir. Bir işkenceci arayan ve onu yetiştirmeye, ikna ederek bu tuhaf girişim için onunla ittifak kurmaya ihtiyaç duyan bir kurbanla karşı karşıyayızdır. (...) Yine bu nedenle, sadist, her sözleşmeyi tiksintiyle yırtıp atarken mazohist , sözleşmeler hazırlar. Sadistin kurumlara, mazohistin ise sözleşmeye dayalı ilişkilere ihtiyacı vardır. Ortaçağ, şeytanla kurulan iki tür ilişkiyi ya da iki temel sapkınlığı derinlemesine ayırt etmekteydi: Bunlardan biri şeytanın sahip olması yoluyla, diğeri ittifak anlaşmasıyla kurulur. Sahip olmanın kurumsal terimleriyle düşünen sadist, sözleşmeye dayalı ittifak terimleriyle düşünen ise mazohisttir” (Deleuze, 2007: 22).
Gilles Deleuze'ün 'Kürklü Venüs' Okuması ve Sınır-İhlal-İz Ilişkisi, Burak Çakır
Yeni PDR Yönetmeliği
Hak edilmiş bir başarı
MADDE 3
o) Rehber öğretmen/psikolojik danışman: Eğitim kurumlarında rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini sunan, okul rehberlik ve psikolojik danışma programının uygulanması ve koordinasyonunun sağlanmasında program sorumlusu olarak görev alan, rehberlik ve araştırma merkezlerinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini sunan personeli; psikolojik danışman ise üniversitelerin eğitimde psikolojik hizmetler, rehberlik ve psikolojik danışmanlık ile psikolojik danışma ve rehberlik veya bu alana denk kabul edilen programlardan en az lisans düzeyinde eğitim almış personeli,
MADDE 22 – (1) Rehber öğretmen/psikolojik danışman merkezî sınavlarda görev alabilir ve istemesi hâlinde belleticilik görevi yapabilir. Ancak rehber öğretmen/psikolojik danışmanlara nöbet görevi verilemez.
okuma durumuna 2. 3... okuma (tekrar okumalar) eklenmeli 
1000Kitap
Okur Takip Önerileri
alıntılarda konu seçimine "Psikoloji" ve "Psikanaliz" eklenmeli 1000Kitap
Felsefe Sanat Psikanaliz, E-Dergi, Sayı 0
Tekrarlama gösterenler zincirinin genel bir özelliğidir, aktarım ise tekrarlamanın çok spesifik tezahüründen ibarettir. (Lacan, 1960- 61).
Semptom: Bitmeyen Tekrar
Batuhan Demir
Felsefe Sanat Psikanaliz, E-Dergi, Sayı 0
... bastırma semptomların oluşumuna önkoşuldur. Semptomlar ise bastırma tarafından alıkonmuş bir şeyin ikamesidir. Bunun ise cinsel arzuların doyumu olduğunu buluruz; semptomlar, hastanın cinsel doyumuna hizmet eder; hastanın yaşamında eksik olan bu doyumun yerine konan şeylerdir/ikamelerdir. Bu elbette jouissance’tır. Jouissance, konuşan öznelere yasaktır. Ve semptom, öznenin jouissance alma biçimidir. Şöyle der XX. Seminerde Lacan: “Sizi bir işe yarar kılar, çünkü zevk alınmaktan ya da oyuna getirilmekten başka nasıl jouissance alacağınızı bilmiyorsunuz, zira bu tam da şu jouissance’tır ki olmaması gerekirdi’’ (1972- 73).
Semptom: Bitmeyen Tekrar
Batuhan Demir
Felsefe Sanat Psikanaliz, E-Dergi, Sayı 0
Semptomlar benzerliklerine göre elbette sınıflandırılabilir. Fakat bunların özünü, kişide oluşan hikâyeyi ıskalar. Çünkü semptom aynı olsa bile öznenin ona dair ilişkisi özeldir.
Semptom: Bitmeyen Tekrar
Batuhan Demir
Felsefe Sanat Psikanaliz, E-Dergi, Sayı 0
Freud’un belirttiği gibi özne, semptomdan ikame doyum elde eder. Bu onun tek jouissance alma biçimidir. Bu yüzden özne semptomun ediminden kolay kolay vazgeçmez.
Semptom: Bitmeyen Tekrar
Batuhan Demir
inanmıyorum. tüm öyküsüsü burada, kasete doldurulsa yeridir.
youtu.be/K_7mL1mS-Zg
Felsefe Sanat Psikanaliz, E-Dergi, Sayı 0
Izcovich, açıklamasına, “Başka bir deyişle semptom, programda olmayan bir jouissance belirdiğinde bilinçdışına eklemlenen bir cevap oluşturur. (…) Bu demektir ki semptom, çocuk için jouissance’ın gizemli deneyimine gösteren tarafından sağlanan bir fiksasyondur ” şeklinde devam eder (Izcovich, 2016). Semptom buradan da anlaşıldığı gibi ilk olarak bir sorun değil, bir çözüm olarak oluşmuştu.
Semptom: Bitmeyen Tekrar
Batuhan Demir
Felsefe Sanat Psikanaliz, E-Dergi, Sayı 0
Uçarak ulaşamadığımıza topallayarak ulaşmalıyız
Kitap bize topallamanın günah olmadığını söyler*
Al-Hariri of Basra
*Freud, Haz İlkesinin Ötesinde'yi bu alıntı ile bitirir.
Aşk ve İdeoloji Bağlamında Psikanalitik Söylem Çözümlemesi
... aşk bastırılmış yasaklı sevinin geri dönüşü olarak tanımlanabilirken, ideoloji ise bastırılmış yasaklı yıkım içgüdüsünün geri dönüşü olarak tanımlanabilir.
Emrullah Şeker
Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt 6, Sayı 2, Aralık 2017, s. 194-222