26. Allah, bir sivrisineği, ondan daha da ötesi bir varlığı örnek olarak vermekten çekinmez. İman edenler onun, Rablerinden (gelen) bir gerçek olduğunu bilirler. Küfre saplananlar ise, “Allah, örnek olarak bununla neyi kastetmiştir?” derler.
(Allah) onunla (ondan ders çıkarıp çıkarmamaları ile) birçoklarını saptırır, birçoklarını da doğru yola iletir. Onunla ancak fasıkları saptırır.
2 / BAKARA SÛRESİ
Sayfa 70 - Diyanet İşleri Başkanlığı / Pdf
Hayvan Çiftliği Kitabından
Hayatımıza eklememiz gereken önemli eserlerden biri de Hayvan Çiftliği olmalı..
Okumayanlara tavsiye ederim mutlaka okumalısınız. Okuyacak olanlar için şimdiden iyi okumalar... :))
Kendi yorumumu da eklemek isterim...
Duvarda tek bir emir yazılıydı: "Bütün hayvanlar eşittir ama bazı hayvanlar öbürlerinden daha eşittir."
-kitabı bitirdiğimizde aklımızda kalan cümle bu oluyor. Günümüz Türkiye'sine bu cümleyi uyarlamak pek de zor olmuyor. O halde şu soruyu mu sormak lazım?
Peki bütün insanlar eşittir, ama bazı insanlar daha mı eşittir?
"İnsan üretmeden tüketen tek yaratıktır."
Sf. 24
-Ne kadar da güzel söylemiş George Orwel, oysa biz hala bir ders alıp hayatımızı değiştirmeye çabalamıyoruz...
"Hepsi yalan. İnsanoğlu, kendinden başka hiçbir yaratığın çıkarını gözetmez. "
Sf.26
-Günümüzün en büyük problemlerinden biri de bu işte çok bencilleştik ve bunu fark etmemize rağmen kimse bir atağa geçmiyor.
Herkes aynı konudan şikayetçi "insanlar bencilleşti" diyoruz, fakat kimsede demiyor ki birbirimizi de düşünürsek hayat çok daha güzel geçicektir...
Kural 26
Yaşadıklarından ders çıkarmak sermaye, başkalarının yaşadıklarından ders çıkarmak ise kardır. Kaybetmeden kazanmak varken, kaybederek kazanmak ahmaklıktır. Ahmak olma!
Sayfa 19Kitabı okudu
Atanamayan Zöhre
"Esselatü hayrun minen nevm ... "Namaz uykudan hayırlıdır ... Namaz kılmamasına rağmen aylardır sabah ezanı okunmadan önce yatmıyordu Zöhre. Ezan okunurken de, her seferinde oturduğu yerde gözlerini yumuphiçbir şey düşünmeden sadece dinliyordu. Hoca "Esselatü hayrun minen nevm'' kısmına geldiğinde içinin en derininde bir
Keşke ders kitaplarimizda 1073'te Atsiz Bey'in Kudüs'e girişi ile 26 sene sonra (1099) Haclilar'in Kudüs'e girişleri arasındaki farklar mukayeseli olarak anlatılmış olsaydı. Ne şehri teslim eden Fatımi emirine dokunulmuştur ne de halktan herhangi bir kişiye. Atsız Bey şehrin birçok yerine muhafız birlikleri yerleştirerek herhangi bir yağmayı engellemiş, hangi dinden ya da ırktan olursa olsun herkese eman verilmiştir.
Sayfa 67
Einstein'in beyninde bizde olmayan ne vardı? Okul yıllarında öğrenme zorluğu çeken bir insan nasıl oluyor da zaman içinde dahi oluyor? Einstein'ın lisanı kullanımında zorlanması bir gün öğretmenini çileden çıkarmış ve öğretmeni ona "Senden bir şey olmaz" demişti. Fakat yıllar sonra her şey birden bire değişiverdi ve henüz 26 yaşındayken o meşhur "E=MC2" formülünü de içeren "İZAFİYET TEORİSİNİ" yayınladı.
Sayfa 33Kitabı okudu
Mathieu Joseph Bonaventure Orfila (1787-1853) Paris Üniversitesi'nde Adli Tıp ve Kimya profesörüydü ve 1814 yılında henüz 26 yaşındayken, konuyla ilgili ilk ders kitabını, Traitè de Toxicologie Gènèrale'i yayımladı. Kitapta zehirleri şu sınıflara ayırdı: aşındırıcı (korozif), büzücü (astrenjan), yakıcı (akrid), uyuşturucu (narkotik) ve çürütücü. Bu sınıflandırılma ona uluslararası ün kazandırdı ve bugün Orfila, bu bilim dalının kurucusu olarak görülür.
Sayfa 19Kitabı okudu
