3.XII.12
Gelecek karanlık göründüğünde gözlerimi kapatıyorum.
Sayfa 122 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları
1739 Milli Eğitim Temel Kanunu
MADDE 1
Bu kanun, Türk milli eğitiminin düzenlenmesinde esas olan amaç ve ilkeler, eğitim sisteminin genel yapısı, öğretmenlik mesleği, okul bina ve tesisleri, eğitim araç ve gereçleri ve Devletin eğitim ve öğretim alanındaki görev ve sorumluluğu ile ilgili temel hükümleri bir sistem bütünlüğü içinde kapsar.
BİRİNCİ KISIM
Türk Millî Eğitim
Melikşah Sezen / Vuslat Dergisi
Türkçülük İdeolojisi ve Mâturîdîlik: Bir İdeoloji İstikametinde Mâturîdîliğin Keşf ve İstismarı
Ehl-i Sünnet dairesi içinde yer alan kelâm fırkalarının kurucu iki reisinden bir tanesi olan İmam Ebû Mansur Muhammed b. Muhammed b. Mahmûd el-Mâturîdî es-Semerkandî (ö. 333/944) ve ona nispetle anılagelen itikadî
Doğu Türkeli'nde:
1. Şu M. Ö. XII. M.Ö. VII.
2. Sakalar çağı M. Ö. VII.M.Ö. III.
3. Kunlar çağı M. Ö. III. M.S. 216
4. Siyenpiler çağı 216-394
5. Aparlar çağı 394552
6. Gök Türkler çağı 552 745
7. Dokuz OğuzlarOn Uygurlar çağı ... 745-840
8. Uygurlar çağı 840-940
9. Karahanlılar çağı 940-1123
10. Karahıtaylar çağı 1123-1207
11. Sekizler çağı 1207-218
12. Çingizliler çağı 1218-1370
13. Aksak Temirliler çağı 1370-1501
14. Özbekler çağı 1501-1920
Mezhepler Tarihi Müelliflerinin 73 Fırka Hadisine Bakışı
73 Fırka hadisi, İslâm ümmeti içerisinde ortaya çıkan itikâdî mezhepleri tasnif etmek, onları tanıtmak ve genellikle de yanlışlıklarını göstermek (reddiye) amacıyla kaleme alınan makâlât türü eserlerin, özellikle tertibinde, müelliflerce esas alınmıştır. Bu hadis, makâlât yazarlarının, eserlerini yazış amacını, fırka sayısını, fırkalara bakışı ile
