Lilly

Görsel : Yahuda'nın Öpücüğü, Giotto Giotto (Public Domain)
Rönesans sanatının bir zamanlar fikir ve yeteneklerin birdenbire mucizevi bir şekilde canlanmasıyla ortaya çıktığı düşünülüyordu. Ancak çağdaş araştırmalar, Rönesans sanatının birçok unsurunun MS 14. yüzyılda denendiğini gösteriyor. O dönemde Giotto (ö. 1337) gibi sanatçılar tablolarının daha gerçekçi görünmesini sağlamak için rakursi tekniğini kullanarak resmettikleri sahneye derinlik hissi vermiştir. Giotto'nun rakursi tekniğiyle ışık, gölge ve duygu kullanımının yanı sıra dinamik sahne tercihlerini gösteren en iyi örneklere Padova'da bulunan Scrovegni Şapeli'ndeki fresklerde (1315 civarı) rastlıyoruz. Giotto, kullandığı tekniklerle ve karakterlerine hayat vermedeki başarısıyla kendisinden sonra gelen sanatçıları önemli ölçüde etkilemiştir. Bu nedenle Rönesans döneminde yaşamamasına rağmen sıklıkla "ilk Rönesans ressamı" olarak nitelendirilir.
Reklam
Rönesans sanatının ayırt edici özellikleri şunlardır: Klasik sanatın temel unsurlarını (özellikle insan bedeninin biçimini ve oranlarını) yansıtma isteği. Çağdaş sanat tarihi ve sürekli gelişim konularına ilgi duyulması. Pagan ve dinî sembollerin odak noktası insan olacak şekilde harmanlanması. Şaşaaya ve dramatik duruşa yönelim. İzleyicide duygusal bir tepki uyandırma isteği. Matematiksel açıdan doğru perspektiflerin geliştirilmesi. Oldukça gerçekçi ve ayrıntılı portre, sahne ve manzara üretme isteği. Parlak renkleri, gölgeleri kullanma ve ışığın etkilerinden faydalanma isteği. Yağlı boya ve baskı kalitesinin geliştirilmesi. Anlam derinliğini artırmak için belli belirsiz şekillerin ve gündelik nesnelerin kullanılması. Sanatçıların entelektüel çalışmaları pratik becerilerle birleştiren yetenekli zanaatkâr statüsüne erişmesi. Aziz Jerome Çalışma Odasında, Antonello da Messina
Perché non parli
Michelangelo Musa heykelini yaparken sonunda çekicini alır ve bağırarak Musa’ya fırlatır; Perché non parli. Yani; Neden konuşmuyorsun?
Bunca zaman nerdeydiniz?
Ağlayan çocukları uyutmak için ağızlarına verilen emzik gibi Evler verildi, Emeklilikler verildi, Yıllarca atanamayıp şantiyelerde çalışmak zorunda kalan , Çaycılık yapmak zorunda kalan, Getir götür yapmak zorunda kalan; Ki hatta hayatta hiçbir gayesi olmayan iş erbabının ,ilkokul mezunu ve sürekli Atatürk'e sallayıp ; okudun da ne oldu Söylemlerine maruz kalan ! Öğretmenler de atandı, Sağlıkçılar da Mühendisler de Yaşadığım çağdan da ; Coğrafyadan da Tiksiniyorum
Senden mahrum bir yaşam Kim bilir Hangi hastane köşesi çorbacısındasın İlyada Buruk iklimim Saçları kırlangıç sevdam
Reklam