M. Ecer
@MnrEcr
Akademisyen
okur/yazar
Alıntı ve incelemeler, ilgi alanlarım için bir arşiv oluşturma amacını taşımaktadır.
23 okur puanı
Ocak 2021 tarihinde katıldı
Sevgili öğrenciler,
Tezinizi, makalenizi yazarken yapay zekâdan dil, imla, yazım desteği almak her zaman isabetli bir tercih olmayabilir. Unutmayınız ki yazarken kendi kaleminizi ve üslubunuzu da inşa ediyorsunuz. Yapay zekâyla bu özgünlüğü ıskalayabilirsiniz. Bu nedenle size en kötü görünen özgün cümleniz, yapay zekanın dönüştürdüğü en iyi cümleden daha değerlidir.
Bir toplumun içinde bulunduğu zamanı anlaması ve geleceğe ilişkin tasarılarda bulunması, öncelikle geçmişini bilmesi ve tanımasıyla mümkündür. Zira hâl ve gelecek, maziden ve mazideki tecrübelerden bağımsız olmamakla beraber önemli ölçüde bu tecrübeler üzerinden teşekkül etmektedir. Bu durumu din eğitimi gibi toplumun geçmişiyle şekillenmiş ve bu geçmişten beslenerek tekâmüle doğru yol almaya çalışan bir alan için de dile getirmek ve geçerli kılmak mümkündür. Nitekim din eğitiminin bugününü bilmek ve yarını hakkında planlamalar yapmak, esasında dününü bilmek ve tanımakla mümkündür.
Şiirle musiki bir elmanın iki yarısı. Musiki daha müphem, daha dalgalı. Şiir daha aydınlık, daha düşünce. Musiki saf, şiir karışık; mananın ahenkle izdivacı. Şiir de mukaddesin emrindedir, musiki gibi. Ve ondan uzaklaştıkça ciddiyetini kaybeder. Bir oyun olur. Oyunların en güzeli, en muhteşemi. Ama oyun.
Sayfa 233
"Zaman oldu metafizik, tüm bilimlerin kraliçesi olarak adlandırıldı... Şimdi ise çağın modası ona yalnızca küçümseyerek bakmaktır."
Kitap, bugünden yarım yüzyılı aşkın bir süre geriye giderek dönemin yaygın din eğitimi faaliyetlerini canlı tanıklıklar ışığında anlamaya çalışmaktadır.
