Egitimin, yetigimin bizzat amaç oldugu - "Reich" in
degil — bu amaçla egiticilere gerek oldugu — lise ög-
retmenlerine ve üniversite bilginlerine degil - unutul-
du... Kendileri de egitimli egiticiler gerekiyor,
üstün, seckin tinler, her an kanitlanan, konusarak ve susarak
kantlanan, olgunlasmis, tatlilagmg kültürler, - lise-
nin ve üniversitenin bugün gençligin karsisina "yüksek da-
di"lar olarak gikarttig, okumus hödükler degil.
Sik sik söylerim: Ornek-
lerimizi hep yabancilardan ve okul kitaplarindan vermemiz
ahmakliktir düpedüz. Ornekler, Homeros'un, Platon'un
zamaninda oldugu kadar boldur bugün de. Ama biz düsün-
cenin dogrulugundan çok, örneklerin gösterisi pesindeyiz;
kantlarimizi kitapçi Vascosan ya da Plantin dükkânindan
alip kullanmak kendi köyümüzde gördüklerimizden gikar-
maktan daha üstün bir dogruluk saglarmis gibi. Ya da belki
gözümüzün önündekileri ayiklayip degerlendirmeye, onlari
sicagi sicagina elestirip örnek haline getirmeye yatkin degil
kafamiz. Çünkü kendi tankhgimiza güvenecek kadar bilgin
ve yeterli degiliz dersek, yersiz söz etmis oluruz.