Hiç kimse, karşılığını almadığı bir dua etmemiştir.
Sayfa 31 - Dorlion
Başkası için yapılan dua, bizzat yapılan duadan daima çok daha verimlidir.
Sayfa 38 - Dorlion
Dua, bir alışkanlık haline gelmek şartıyla karaktere tesir eder.
Sayfa 30 - Dorlion
" Günah; ruhla beden,toplumla kişi arasındaki bağları zayıflatır,insanın Tanrı'ya olan bağlılığını sarsar."
( Alexis Carrel )
Eğitim sistemimiz:
Bugün tedrisat, hakikatte imtihanlara hazırlanmaktan ibaret olan, hafızayı kuvvetlendiren, ruhun gelişmesi ile alakası olmayan ve "kitaplarla yüklü merkepler" husule getirmekten başka bir işe yaramayan bir metottur.
Sayfa 224Kitabı okudu
İnsanlar medeniyeti sarsan olayların manasını hiç nazarıtibara almamaktadırlar; etrafında dünya yıkılırken onlar yalnız gıda şarap ve tütün temin etmekten başka bir şey düşünmemektedirler. Hepsi bir ıslah evinde bulunan bir suçlu gibi kendi içlerine kapanmıştır. Kurtuluş imkânları da pek azdır.
Sayfa 217Kitabı okudu
Bugünkü çılgınca adetlerimizin zihni melekelerimizin kifayetsizliğinden ziyade cehaletimizden ileri gelmesi muhtemeldir. Bize kendimizi idare etmeyi öğretmediler. Okullarda yalnız zihni terbiye ile meşgul olunuyor, ahlaki terbiye ya hiç yoktur yahut tesirsizdir. Zengin fakir, genç ihtiyar, işçi patron hiç kimse herkes için aynı olan muayyen kaidelere göre hareket edilmesi gerektiğini anlamıyor. Halbuki bu lüzum kendilerine öğretildiği takdirde birçok insan bunu anlayabilirdi.
Sayfa 208Kitabı okudu
Düşüncelerimizi, hislerimizi ve karakterlerimizi idare etmeye muktedir olamayışımızın sebebi nedir? Bunun iki sebebi vardır. Evvela rasyonel davranış prensiplerini bilmeyişimiz, sonra bu prensipleri anlamak ve tatbik etmek hususundaki kabiliyetsizliğimiz.
Sayfa 208Kitabı okudu
Ne yazık ki bu satırlar kaleme alındığından beri hiçbir şey değişmemiş..
Medeniyetimiz çökmektedir, zira biz hem ferdi içinden çöktüren zenginliğin hem de zihniyetini daraltarak onu adalete sevk eden fakirliğin artmasına fırsat verdik. Mesela içkinin işçilerimizi zehirlemesine, radyonun, sinemanın ve yanlış bir şekilde anlaşılan sporların çocuklarımızın ruhunu dumura uğratmalarına göz yumduk.
Sayfa 170Kitabı okudu
İlmin kudretinden faydalanmasını bilemedik.
Sayfa 168Kitabı okudu