İlham ve rüyalar
İlham ve rüyalara güvenilir kanıt kimliği vermenin sonu, din hayatında birden çok tartışma üstü kişi ve birden çok tartışma üstü kitabın vücut bulmasıdır. Oysaki özgün İslam'da tartışmasız kişi de tektir, tartışmasız kitap da. Bu tartışmasızların birincisi Hz. Muhammed ikincisi Kur'an'dır. Şirkin en şaşmaz ve saklanamaz belirtisi (ve belgesi) din içinde birden çok tartışma üstü kişi ve birden çok tartışma kitabın varlığıdır.
İlham ve rüyaları kanıt yaparak tevhidin pusulasını saptıran ve müslümanların kaderini karartan zihniyetlerin en tanınmış örneği Muhyiddin İbn el-Arabi'nin Fususu'l-Hikem adlı eseridir. Son devirlerin tipik örneklerinden biri de Bediüzzaman lakaplı Said Nursi' nin Nur risaleleri diye anılan kitaplarıdır.
Bilgi payı yüksek olanlarda ilham payının da yüksek olması gayet açık ve doğaldır. Esasen ilham, bilgi nasibini izler. Onun içindir ki Kur'an, sürekli bilgiye, bilime yollama yapmış, ilham diye bir değeri asla öne çıkarmamıştır. Çünkü bilim varsa ilham onun zorunlu sonucu olarak zaten kendiliğinden gelecektir. Her türlü keşif ve icadın, bilimsel nasibi yüksek kişi ve toplumlarda ortaya çıkması sebepsiz değildir. Bilimi dışlayarak ilham tüccarlığı yapanların nasibi daima utanç ve hüsran olurken, ilhamdan hiç söz etmediği halde bilim nasibini yükselten kişi ve toplumların önünde mutluluk ve onur yolu daima açık durmaktadır.
Hayatta en hakiki mürşit ilimdir. M.K.Atatürk
Sayfa 192Kitabı okuyor
En Hakiki Mürşit
"Muhterem Hanım... Muhterem beyefendiler! Bu çay ziyafetini düzenleyenlere özellikle teşekkür ederim... Bu vesile ile ben de Samsun'un çok aydın bir çevresinde bulunmuş oldum.(...)Bu, beni çok mutlu etti.
Efendiler!Dünyada her şey için, maddiyat için, maneviyat için, hayat için, başarı için en hakikî mürşit (en doğru yol göterici) ilimdir,fendir! İlim ve fennin dışında rehber aramak dikkatsizliktir,bilgisizliktir, yanlışlıktır.(...)Büyük bir mutlulukla anlıyorum ki; sizler, bu gerçekleri kavramış kişilersiniz.Bu, mutluluğumu daha da arttırıyor... Şöyle ki sizler öğretim ve eğitim alanında bulunan yeni nesil de bu gerçeğin ışıklarıyla doğmasına sahip olacak şekilde yetiştireceğize söz veriyorsunuz.Bu hepimizin çok övünülecek bir noktadır.
(...)Eğitmdir ki,bir milleti y hür,bağımsız,şanlı,yüce bir millet halinde yaşatır;ya da bir milleti esirlik ve yoksulluğa düşürür.(...)
Efendiler!
Yeryüzünde üç yüz milyonu içine alan Müslüman vardır.Bunlar ana, baba,hoca eğitimiyle eğitim ve ahlak almaktadırlar.Fakat ne yazık, olayın gerçeği şudur ki, bütün bu milyonlarca insan grupları şunun ve bunun esaret zincirleri altındadır. aldıkları manevî eğitim ve ahlak onları bu esirlikten kurtulabilecek insanlık becerisini vermemiştir, veremiyor.Çünkü eğitim amaçları millî değildir..."
(...) Beni dinlemek zahmetine katlandığınızdan dolayı hepinize teşekkür ederim."
Can Çocuk
Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.
Dünyada her şey için, medeniyet için, hayat için, başarı için, en hakiki mürşit bilimdir, fendir.
·
Not rated
Alt başlıkları muazzam bir Celâl Şengör kitabı ile geldim bugün, #cehalettenkurtulmasanatı #nenedir 
Cehaletten Kurtulma Sanatı
Tüm kitabın altı çizilesi…
Bilimin gelişmiş toplumlardaki yansımasını hepimiz görüyoruz, bu konuda en önemli şartlardan bir tanesi “eğitim” ve onun kalitesi elbette.
Bilimin, sanatın “mihenk” taşı olduğu yerlerde söz konusu toplumun ileride, gelişmiş, aydınlık olması kaçınılmazdır.
Sanatla, edebiyatla, bilimle uğraşan toplum, düşünür, sorgular.
Her zaman çağının ilerisinde görüşleri ile örnek olmuş canım Ata’m der ki:
“ Hepiniz milletvekili olabilirsiniz, bakan olabilirsiniz… Hatta cumhurbaşkanı olabilirsiniz. Fakat sanatkar olamazsınız.”
.
“ Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.”
.
Bu sözler yeterli değil midir aslında?
Sayın Celal Şengör depremle başlayan bu kitabında evrim, dil, din, kapitalizm, adalet, cumhuriyet, demokrasi ve bunun gibi pek çok önemli konunun altını çizmiş.
Ben de okurken çizdim…
Geçtiğimiz sene hepimizin birçok kayıp verdiği depremde yaşanan acı tabloyu unutmak mümkün değil.
Doğa olayları durmayacak ve biz (hani diyoruz ya, yeryüzündeki en akıllı varlıklar dediğimiz biz) bilim çerçevesinde gerekli tedbirleri alırsak, eğitimin kalitesiyle kendi alanında uzman kişileri yetiştirirsek, “üç kuruş kâr edelim’” düşüncesini aklımızdan silersek vb. çok daha farklı yerlerde olacağımız inancındayım.
“Cehalet, mutluluk değildir,” diyor Hocam, katılıyorum.
Düşüncelerimi, hislerimi çok yazabilirim, ben durayım, toplum olarak OKUYALIM.
Celal Şengör
