Hani mümkün olsa da Google'a 'Adam gibi adam yazsak Kâmil Efendi'nin fotoğrafı çıkabilecek kadar adamdı.
Sayfa 139Kitabı okudu
Kur'an'ın nüzul sırası insanın Rabbi tarafından eğitim sistematiği adına büyük önem taşır. Zira 'cahil' olan insanı 'kâmil' yapan terbiye şekli, ayetlerin nüzul sırasını takip ettiğimizde açıkça ortaya çıkmaktadır.
Sayfa 21Kitabı okudu
Kâmil Efendi sazendenin derdini anlamış bir dert ortağı gibi elini Rehile'nin omzuna koydu. "Ablalarından gayrı biz de varız kızım. İnşallah biz de senin aileniz bundan sonra," dedi sanki diliyle değil kalbiyle konuşarak. Eski dilde 'dil' kelimesinin 'gönül' anlamına gelmesi belki de bu yüzdendi. Bazı diller sanki sadece dil değil gönüldü de...
Tələbəlik illəri
Qazaxıstan universitetlərindən birinin qəzetində çalışan bir tanışımın vasitəsi ilə gənc müəllim və tələbələrlə münasibətim yarandı. Universitet qəzeti deyərkən çox da qeyri-ciddi bir mətbu orqanı ağlınıza gətirməyin. Əməlli-başlı redaksiya heyəti, ofis, normal yazılar, işgüzar mühit... Tələbələrin təşkil etdikləri məclislərdə, tədbirlərdə,
Kıskançlık, ilk kardeşlerin Habil ile Kabil'in hikayesinden bugüne kadar kardeşler ve dahi tüm insanlar arasında fitili hızla ateşlenen bir duygu durumu olarak çıkar karşımıza.
Sayfa 62Kitabı okudu
_Anormal bir duruma karşı gösterilen anormal tepki, normal bir davranıştır.
_Korku, korkulan şeyi çeker, aşırı arzu da arzulananı yok eder. Korku, olayın anası, arzu, düşüncenin babasıdır.
_İnsanlar kendilerini yaratırlar. Bazıları domuzlar gibi bazıları azizler gibi yaşarlar. İnsanın içinde her iki potansiyel de vardır ve hangisinin
