iamdilo
@bendlnn
30 okur puanı
Nisan 2024 tarihinde katıldı
Reklam
Puan vermedi·104 syf.·
2026 1. kitabı
Osamu Dazai`yi okumaya İnsanlığımı Yitirirken kitabı ile başlamıştım. Bence yazar kendi yaşantılarını aktardığı metinlerde bir akış sağlayabiliyor. Fakat onun dışındaki metinlerini okuduğumda fazlasıyla yüzeysel kaldığı kanaatindeyim. Ya da maalesef çeviriden kaynaklı akış sağlanamamakta.
Ötekinin Hikayesi
Puan vermedi·120 syf.·
2025 6. kitabı
Yozo'nun kimlik bunalımı, varoluşsal krizler, toplumun bir halkası olamama durumuyla savaştığı bu eser, otobiyografik ögeleri de içinde barındırıyor. Kitabın ana karakteri, çocukluktan itibaren topluma ait olamama problemleriyle boğuşuyor. Bu mücadelenin sonu alkol, depresyon, ve birçok intihar girişimiyle biçimleniyor. Eser sade, anlaşılır, ve melankolik bir yapıda. Okuyucuyu kendi gündelik çatışmaları, yaşamın sıradanlığını ve yerine göre takmak zorunda olduğu maskelerle yüzleştiriyor. Eser trajik bir hikaye olmasının yanı sıra bireyin toplumla çatışmasını da ele alıyor. Okumak için şans vermeniz gereken bir yapıt olduğunu düşünüyorum. Esenlikler dilerim. Sevgiyle kalın. ^^
Puan vermedi·280 syf.·
2024 120. kitabı
Kitap genç bir çocuğun kendi kültürünü ve çevresini tanıma sürecini anlatıyor. Eğitimin sadece kitaplardan vs. değil hayatın her alanından öğrenebileceğini vurguluyor. Okurken aklımda canlanan, Hababam Sınıfı'ndaki Mahmut Hoca’nın unutulmaz okul tanımı oldu. "Okul sadece dört yanı duvarla çevrili, tepesinde dam olan yer değildir. Okul her yerdir. Sırasında bir orman, sırasında dağ başı. Öğrenimin, bilginin var olduğu her yer okuldur. Yaşamayı, mücadele etmeyi, doğa ile savaşmayı öğrenirsiniz. Bilgili olmayı, en önemlisi kendinize karşı saygıyı öğrenirsiniz. Bu saydıklarım eğer bir okulda yoksa, orada sadece bir taş yığını vardır..." Yaratıcılığı körelten eğitimi sorgulayan her okur için keyifli olacaktır. Sevgiyle kalın.
Puan vermedi·141 syf.·
2024 117. kitabı
Ivan Illich'in "Okulsuz Toplum" kitabı, geleneksel eğitim sistemini eleştiren ve sorgulayan bir eser. Yazar, eğitimde kalite, toplumsal eşitsizlik, normlar gibi kavramlar üzerinden eğitim sistemini eleştirir ve bu doğrultuda kendi alternatif modelini de kitabında sunar. Illich, mevcut eğitim sisteminin bireyin yaratıcılığını ve gelişimini engellediğini savunur. Okulların, toplumsal yapıyı korumak için bireyleri belirli bir kalıba soktuğunu ve bireyin değerinin yalnızca sertifikalar veya diplomalarla ölçülemeyeceğini ifade eder.
Kitap, birçok eğitimci ve akademisyen tarafından eleştirilmiştir. Bahsedilen alternatif modelin pratikte uygulanabilirliği konusunda da çeşitli soru işaretleri bulunmaktadır. Kitap başlığı itibarıyla okuyucuya anarşist bir tutum yansıtacakmış gibi görünse de, içeriğiyle liberal bir tutum sunduğunu düşünüyorum.
Illich’in fikirlerine katıldığım ve katılmadığım noktalar olsa da, kitabın gelenekselleşmiş modele karşı sorgulayıcı bir bakış açısı sunması ve eğitime dair farklı perspektifler üretmemizi sağlaması oldukça değerli. Aynı zamanda, eğitim felsefesinin temel sorularıyla okuyucuyu baş başa bırakması bence kitabın en önemli yönlerinden biri. Bu yüzden, eğitimcilerin, ebeveynlerin ve eğitime ilgi duyan herkesin okuması gereken bir kitap olduğunu düşünüyorum. Keyifli okumalar dilerim, sevgiyle kalın.
Reklam