Öğrenme Kuramları, Hak, Değer yargıları, Ontoloji, Makamlar
_Eğitim – Öğretim_
_Eğitim, bilgilenme ve gelişme sürecidir ve yaşam boyu devam eder. Süreklidir. Plansız ve programsız da olabilir.
_Öğretim, eğitimin okullarda planlı yapılan kısmıdır. Eğitimin bir parçasıdır. Öğretim, planlı programlıdır. Süresi vardır.
_Her eğitim, öğretim değildir. Fakat her öğretim, eğitimdir.
_Öğrenme
Bir örnek vermek gerekirse, Avustralyalı ateist filozof Peter Singer 1983'te bir makale yayınladı. “Yaşamın Kutsallığı mı Yoksa Kalitesi mi?” başlıklı bu makalesinde, zihinsel engel veya Down sendromu gibi farklı gelişim sorunları bulunan bebeklerden kurtulmanın ahlaki bir sorun teşkil etmediğine vurgu yaptı. Ayrıca yaşamın kutsallığı olgusunu tartışırken bazı hayvanların yaşamlarının zihinsel engelli çocukların yaşamlarından daha değerli olduğu iddiasını savundu.
Nitekim o şöyle diyor: “Örneğin ciddi engelleri olan bir çocuk ile insan dışındaki köpek yahut da domuz gibi hayvanları kıyasladığımızda, umumiyetle o hayvanların akıl, farkındalık, iletişim veya önemli sayılabilecek herhangi bir konuda -gizli veya açık bir şekilde- daha üst kapasiteye sahip olduklarını göreceğiz.”2
Singer, esasında bu sözleriyle, ateist bir hüviyete büründürüldüğü zaman Darwinizmin özünün tam olarak neye tekabül ettiğini ortaya koymuş oluyor. İşte ateist Darwinizmle beraber insan hayatının haysiyeti ve dokunulmazlığı bir yanılsama hâline geliyor.
Aynı bakış açısı Steve Williams'ın sözlerinde de kendisini gösteriyor. Ona göre, anensefali (beynin bir kısmının bulunmaması) hastalığına sahip bir çocuğun bilimsel deneylerde kobay olarak kullanılması, zeki bir maymunun yahut da sağlıklı bir farenin kullanılmasından insanlık açısından daha iyidir. Çünkü bu çocuk (dikkat edin ceninden bahsetmiyor) acı hissetmemektedir.*
Sayfa 45Kitabı okudu
Beynin belli bölgelerinin dokunulmazlığı vardır. Örneğin, birincil motor korteks böyle bir bölgedir ve burada oluşabilecek bir hasar vücuttaki ilgili bölgelerin felç olmasıyla sonuçlanır. Fakat korteksin en kutsal, en dokunulmaz denebilecek bölgeleri dil ve konuşma fonksiyonlarını kontrol eden alanlardır. Beynin sol hemisferinde yer alan bu bölgeler Broca ve Wernicke alanlarıdır. Biri dili anlamak içindir, diğeri ise üretmek için.
Sayfa 106 - Altın Kitaplar YayıneviKitabı okudu
Beynin belli bölgelerinin dokunulmazlığı vardır.Örneğin, birincil motor korteks böyle bir bölgedir ve burada oluşabilecek bir hasar vücuttaki ilgili bölgelerin felç olmasıyla sonuçlanır.
Sayfa 106Kitabı okudu
Beynin dokunulmazlığı
Beynin belli bölgelerinin dokunulmazlığı vardır. Örneğin, birincil motor korteks böyle bir bölgedir ve burada oluşabilecek bir hasar vücuttaki ilgili bölgelerin felç olmasıyla sonuçlanır. Fakat korteksin en kutsal, en dokunulmaz denebilecek bölgeleri dil ve konuşma fonksiyonlarını kontrol eden alanlardır. Beynin sol hemisferinde yer alan bu bölgeler Broca ve VVernicke alanlarıdır. Biri dili anlamak içindir, diğeri ise üretmek için. Broca denilen alanın hasar görmesi halinde, hasta konuşulanları anlayabilir, fakat konuşup yazamaz. VVernicke denilen alanın hasar görmesi halinde ise hasta konuşulanları anlayıp değerlendiremez. Hâlâ konuşabilir, fakat anlamsız kelimeler sarf eder. Ağızdan çıkan sözler birbiriyle bağlantısı olmayan, anlam ifade etmeyen, dil bilgisinden yoksun sözcükler silsilesinden ibarettir. Her iki bölgenin birden hasar görmesi halinde, hasta dünyadan izole bir yaşama mahkûm olur ve onu insan yapan en önemli özelliğinden sonsuza dek mahrum kalır. Bir kafa travması ya da felç sonrasında bu alanların hasar örmesi hekimin elini kolunu bağlayan, hayat kurtarma güdüsünü epey sınırlayan bir faktördür: Anlamlı bir iletişimden yoksun bir hayat, hayat mıdır ki?