Hocam af edersiniz, bir soru sorabilir miyim, siz ateist değilsiniz
değil mi?"
"Değilim."
1740'ta, Prusyalı felsefeci Johann Hecker, otoriteyi sorgulamayan bir halk yaratmak için, çocukların okulda "Bir soru sorabilir miyim?" diye sormaya mecbur bırakılması fikrini ortaya attı. "Bir soru sorabilir miyim?" derken, çocuklar aslında gerçekten de soru soruyor olmayacaklar, bu cümleyle birlikte el kaldıracaklardı. Böylece, Sokratik öğrenme metodunun merkezindeki fikir teatisi de ortadan kalkmış oldu. Sokratik yöntem, İngilizcede "independent thinkers" dediğimiz bağımsız düşünürler yetiştiriyordu; yeni eğitim modelinin amacı ise bu değildi. Hecker'ın bakışına göre eğitim, otoriteyi temsil eden öğretmenden boş bir kabı temsil eden öğrenciye doğru tek yönlü akan bir şeydi. Hecker'ın sistemi, 1800'lerin başında Alman okullarında kurumsallaştı.
"Size garip bir soru sorabilir miyim?"
"Seni rahatsız eden nedir'?"
"Bir soru sorabilir miyim, Reshi?"
"Daima, Bast."
"Kaygı verici bir soru?"
"Zaten sormaya değer sorular hep öyledir."
Sayfa 35Kitabı okudu
