_Rüya, gören olmadan da var olabilir. Rüya gören olmadan rüya mevcut olduğunda ise bu özgün gerçeklik gibi gelir. Siz yoksunuz ama kozmik bir akıl var. Brahma var. Bu yüzden bütün alemin Brahma'nın gördüğü bir rüya olduğunu söylerler. Bütün bu dünya bir rüyadır, bir mayadır. Ama bu her şeyin, tümün bir rüyasıdır. Kişisel bir rüya değildir.
_Nevroz, farklı nevrotik eğilimlerin catışması sonucunda ortaya cıkar. Nevrotik eğilimler birbirlerini pekiştirip guclendirmekle kalmayıp, yeni catışmalar da yaratırlar. Nevroz, küçük evrenlerden oluşan bir büyük evren’dir. _Her nevrotik belirti, altta yatan bir catışmayı gösterir. Çatışma belirtileri: Tutarsızlık, yorgunluk ve hırsızlıktır.
Reklam
Feminizmin en büyük güçlerinden biri, kadınların deneyimlerini ve yaşamlarını anlaşılır kılma konusunda bu denli ileri gitmesidir. Kadınların erkeklere tabi kılınmasını sağlayan kuvvetleri hesaba katmadan şahsın kendi duygularını, motivasyonlarını, arzularını, hırslarını, eylemlerini ve tepkilerini anlamlandırmaya çalışması, sürtünmeyi hesaba katmadan misketin neden yuvarlanmayı bıraktığını açıklamaya çalışmasına benzer. Feminist teori büyük ölçüde bu kuvvetleri tanımlamakla ilgilidir ... ve bunların uygulanma mekanizmalarının bir grup (veya sınıf) olarak kadınlara ve bireysel olarak kadınlara gösterilmesi ile. Teorinin başarısının ölçüsü, daha önce mantıklı gelmeyen bir şeyden ne kadar anlam çıkarılabildiğidir. (Jeffreys, Sheila. Beauty and Misogyny: Harmful cultural practices in the West, s.2)
e

e

@emiyavmisim
·
19 Temmuz 2023 14:26
One of the great powers of feminism is that it goes so far in making the experiences and lives of women intelligible. Trying to make sense of one's own feelings, motivations, desires, ambitions, actions and reactions without taking into account the forces which maintain the subordination of women to men is like trying to explain why a marble stops rolling without taking friction into account. What feminist theory is about, to a great extent, is just identifying those forces . . . and displaying the mechanics of their applications to women as a group (or caste) and to individual women. The measure of the success of the theory is just how much sense it makes of what did not make sense before.
284 syf.
10/10 puan verdi
·
3 günde okudu
@dr_umit_akcakaya #boğaziçiüniversitesi #rehberlikvepsikolojikdanışmanlık bölümünü bitirdikten sonra önce bir süre #psikolojikdanışmanlık yapmış, bu sırada aldığı eğitimlerin ardından #bütüncülpsikoterapist ünvanını da almış, 2014 yılında #ailedanışmanlığı sertifikasını alarak kendini geliştirmeye devam etmiş ve 2015 yılından beri de doktora
Uyanış
UyanışÜmit Akçakaya · Kanon Kitap Yayınları · 201983 okunma
·
Puan vermedi
Hamidiye Dönemin Mimarı
Hamidiye Dönemin Mimarı            ༄ ༄ ༄ Osmanlı İmparatorluğunun son dönem sultanlarından II. Abdülhamid (1842-1918), yüklenen görev ve sorumluluklar çerçevesinde yaşanan kritik ve zor süreçlerde devleti yönetmiş, bir devlet adamıdır. Dönemin şartları içinde uyum ve kabiliyet göstermeye arz eden II. Abdülhamid, 33 yıllık saltanatında
Sultan 2. Abdülhamid
Sultan 2. AbdülhamidNecmettin Alkan · Kronik Kitap · 202335 okunma
_Olmak sözüyle, kişinin hiçbir şeye sahip olmadığı ve istek de duymadığı, yaratıcı bir varoluş biçimini anlatmak istiyorum. _Sahip olmak(olmamak) eğilimi, yaşamlarının ana konuları; para hırsı, şöhret ve yönetim gücüne erişmek olan batı toplumlarına özgüdür. _Sahip olmak eğilimindeki bir insan, mutluluğu başkalarına üstün olmakta ve fethetme,
Reklam
Mahkeme … Kolektif beyin diye bir şey var mıdır?
"Yüzyıllar boyunca ortaya çıkan bazı adamlar, yepyeni yollara doğru ilk adımları atmışlar, bunu yaparken de kendi vizyonlarından başka bir silaha sahip olmamışlardır. Amaçlar farklıdır ama hepsinin bir ortak noktası vardır. Atılan adım ilk adımdır, yol yeni bir yoldur, vizyon kimseden ödünç alınmış değildir ve bu kişilere tepki olarak da her
Sayfa 966 - Kitabın mahkeme bölümü ve kitabın vermek istediğinin en belirgin şekilde verildiği kısım ,kendime not..Kitabı okudu
İZEBEL’İN KALESİ
Son yıllarda “İzebel ruhu” diye adlandırılan ve bununla ilişkilendirilen meselelere epeyce ilgi gösterilmektedir. Birçok yazarın bu konuyu ele almasına karşın benden de birkaç defa bu konuyla ilgili düşüncelerimi içeren kasetlerim ve seminer notlarım istenmiştir. Bu nedenle bu meseleye bu kitapta ayrıca yer vermeye karar verdim. İlkin, kötülüğün
Sayfa 171Kitabı okudu
Psişik Hastalıklar
"Kötülük düşüncenin ve kalbin isteği ile yapılır." Cehalet ve deneyimsizlikten kaynaklanan okült sorunları ele alalım. Bunlar üç genel gruba ayrılabilir: öncelikle uygun olmayan eğitim yöntemleriyle veya uygun olmayan koşullar altında gerçekleştirilen eğitimlerin neden olduğu aşırı duyarlılıktan kaynaklanan sorunlar. İkinci olarak,
Okült Cemiyetlerde Grup Karması
Batı Geleneği'nin yüksek inisiyelerinden biri bir keresinde bana şöyle demişti: "Okült çalışmada güvenlik için iki şey gereklidir; doğru motivasyonlar ve doğru arkadaşlar." Pratik okültizm deneyimi olan herkes bunun ne kadar doğru olduğunu bilir. Bazı yazarlar okült çalışmalarda güvenlik için iyi niyetin yeterli olduğunu söyler, ama
Reklam
Neo-liberalizmin sorumlu olduğu tahrifat.
"Daha büyük zenginlik ve ileri teknolojinin hepimizin hayatını iyileştirdiğine şüphe yok, ama bu önü alınamaz etkiler, çocukluk dönemini korkunç bir dönüşüme uğratmış gibi görünüyor. Amerikalı çocukların ortalama IQ'su son yüzyılda kademeli olarak artmış olsa da, en temel sosyal ve duygusal becerileri, yani etkin birer işçi, lider,
NTV Yayınları - LXXXI. Psikolog Daniel Goleman, uzun yıllar New York Times'a beyin ve davranış bilimleri üzerine yazılar yazdı.
64 syf.
8/10 puan verdi
·
Beğendi
·
27 saatte okudu
Bilim ve Erdem Temeline Oturmayan Tüm Sistemler Zorbalığa Dönüşür
“Peki, sınırsız güçle donanmış bir insanın bu gücü muhaliflerine karşı kötüye kullanabileceğini kabul ediyorsanız aynı şeyi bir çoğunluğun yapabileceğini niye kabul etmiyorsunuz? Bir araya geldiklerinde insanların karakterleri mi değişir? Daha güçlü bir hale geldiklerinde engellere karşı daha mı sabırlı olurlar? Ben buna inanmam ve benzerlerimden
Çoğunluğun Zorbalığı
Çoğunluğun ZorbalığıAlexis de Tocqueville · Can Yayınları · 20201,232 okunma
142 syf.
·
Puan vermedi
·
1 saatte okudu
Sınava hazırlanan gençler ve ebeveynleri için güzel bir kaynak. Herkesin ders çalışma ortamı, stili ve öğrenme becerisi farklıdır. Kimi kodlama yapmak için çeşitli şarkı seçer, kimi konsantre olmak İçin farklı şarkı seçer, kimi sessiz ortamda çalışır, kimi kütüphanede, kimi evde, kimi kafede, kimi grup çalışması ile, kimi bireysel,kimi ise müzik+rahat ettiği ortamlarda çalışır ama çalışır. Burada önemli olan saatlerce ders çalışmak ya da bir saat çalıştım diyip büyün gün yatmak değildir. Verimli çalışmaktır,önemli olan. Pomodoro tekniği, Cornell method gibi birçok methodla konu tekrarı,konu öğrenme ve soru çözümü yapılabilir. Aile ise evde saatlerce çalışsın ister ama çocuk okul+dershane+ders çalışma+arkadaşlar+aile+kendi arasında bir denge oturtamazsa asla verim alamayacaklarının farkında değiller ya da sınavı atlatıncaya kadar feragat etsin isterler. Hayat ertelemeye gelmez,birçok şeyi aynı anda yapmalı ve çözüm üretmeleri gerek. Ve bu denge içinde okul ve daha birçok şeyi beraber yürütmeliler. Çocuklara destek olmak ve güvendiğimizi hissettirmek, göstermek önemli. Bunu çok iyi anlatmış,Doğan hoca. Tavsiye ederim. Keyifli okumalar.
Başarıya Götüren Aile
Başarıya Götüren AileDoğan Cüceloğlu · Remzi Kitabevi · 20212,847 okunma
Sanat Psikolojisinin Önündeki 10 Güzergah
Sanata psikolojik açıdan bakmanın, onu psikolojinin bir araştırma konusu yapmanın, hatta sanattan beslenen bir psikoloji yaratmanın ve psikoloji bilgisine dayalı olarak sanatçılara önerilerde bulunmanın birkaç yolu bulunuyor. Bunlar, sanatın alt dallarına göre (örneğin, resim, film, tiyatro vd.) gibi, psikolojinin alt dallarına göre de (sosyal,
Eleştirel ve Alternatif Eğitim: Sınavlar, Çokkültürlülük ve Diğer Sorunlar
1. Giriş Türkiye’nin eğitim sisteminde, sorunlar açısından yok yok. Böyle olunca, toplumun tepkisizliğine şaşmamak gerekiyor. ‘Okulsuz toplum’ tartışmaları açısından bakarsak (bkz. Baker, 2006; İllich, 2006), kapitalist okullar, toplumsal benzeştirme (asimilasyon) rolünü başarıyla gerçekleştirmektedirler. Okullar, geçmişte, toplumsal mücadelenin
40 öğeden 1 ile 15 arasındakiler gösteriliyor.