Ceyda D.
@ceydaboysan
İlköğretim Matematik Öğretmeni
Yüksek Lisans
Rize
156 okur puanı
Mart 2020 tarihinde katıldı
Güzel ve akıcı bir çocuk kitabıMatematik
Puan vermedi·128 syf.·
2026 13. kitabı
Bu kitabı 5.sınıftaki bir öğrencim vasıtasıyla edindim. Bazı hatalar ve eksikleri olsa da çocuklar için oldukça güzel bir kitap olduğunu düşünüyorum. Hatalardan birkaç örnek verecek olursam; "2³=2×2×2" yazılacağı yerde "23=2×2×2" şeklinde yazılması; aynı şekilde "dairenin alanı=pixr²" yerine "pixr2" yazılması, pisagor teoreminde de yine "a2+b2=c2" yazılması gibi muhtemelen dizgi sırasında oluşan üssün kayması; 2'nin kuvvetlerinin kastedildiği yerde "2'nin katları" ibaresinin yazılması -kat ve kuvvet aynı şey değildir!- fark ettiklerim. Bir çocuk kitabında tüm matematik tarihçesine değinilemezdi tabii ki ama günümüzü şekillendiren Alan Turing'i gözüm aradı. En azından en sondaki tarih şeridinde yer alabilirdi.
Öğrencilerime önereceğim, proje ödevleri için kullanacağım bir kitap olacak. Hem hataları da bulmalarını isteyeceğim ki daha dikkatli okusunlar :)
Kştap son sayfalarda birkaç düşündürücü soru ve matematik hatalarının bedellerine dair gerçek hikayelerle zenginleştirilmiş. Sayfaları renkli ve eğlenceli karikatürlerle dolu
4-5-6-7. sınıflar için uygun olduğunu düşünüyorum.
"Derslerden ders çıkarılırdı, dersler dert olmasın istenirdi," diye anımsattı Griffon.
Sayfa 121
"Yok otoyol olmaz, Momo, otoyol olmaz. Otoyol demek: Devam edin, görülecek bir şey yok, demektir. Bir noktadan diğerine en hızlı şekilde gitmek isteyen aptallar içindir. Biz geometri yapmıyoruz, biz seyahat ediyoruz. Bana görülecek her şeyi gösterecek şirin, güzel yollar bul."
Sayfa 45
