Çocuğa ödev yapması için ödül verirseniz çocuk ödevi mekanik olarak yapar ve öğrenmez.Çünkü ödeve yüzeysel yaklaşır, tek amacı onu bitirmek olur. Öğrenme uzun ve aktif bir süreçtir. Hemen yapıp bitirme değil, zaman,emek ,derinlemesine düşünmeyi gerektirir. Ama ödül bu derin süreçleri durdurur. Çocuk en kısa ve yüzeysel yolu seçer.
Sayfa 80Kitabı okudu
"Aptal puma sendromu" diye bir sendrom vardır. Pumalar avlarını kovalarken, yakalama ihtimalleri olmasına rağmen birden durur. Puma neden durdu diye merak edersiniz. Aslında puma ince bir enerji hesabı yapmıştır. O avı yakalamak için harcayacağı enerjinin, o avı yediğinde alacağı enerjiden az olacağını hesaplamıştır. Onun için koşmayı bırakır. Tüm canlıların amacı enerjilerini en iyi şekilde kullanmaktır. Yoksa yaşamda ayakta kalamazlar.
Sayfa 96Kitabı okudu
Spoilerlı Alıntı
Bu korkunç sürecin ardından, göldeki trajik günün -Heather'ın kardeşinin boğulduğu gün- devam eden sayısız acının kaynağı olduğunu anladım. Eğer Heather öfkesinin üstesinden gelmenin bir yolunu bulabilseydi -kederiyle intikam almaya takıntı derecesinde odaklanarak başa çıkmasaydı- bunların hiçbiri yaşanmayacaktı. Onun gibi olmak istemiyordum. Hukuk benim yanımda olsa bile bu cezalandırma döngüsüne katkıda bulunmak istemiyordum çünkü amacı neydi ki?
Sayfa 398 - Skye
Bedenen diriliş fikri kulağa garip geliyor, hatta saçma, tabii cezalandırma amacını saymazsak. Düzeltmekten çok intikam anlamına gelen bütün cezalar da ahlaken yanlıştır. Peki Dünya'nın sonu geldiğinde yapılacak sonsuz işkencelerin, ne tür bir ahlaki ya da uyarı amacı olabilir ki?
LORD BYRON
Ödül, amacı araca dönüştürür. Ödülle ödev yapan çocuk, ödevi araç, ödülü amaç olarak görür. Hatta çocuk ödevi ödüle engel olarak görerek ödevden soğur.
Sayfa 48Kitabı okudu
“Ödülü kazansam yeter”
Bir kişinin amacı ödül olunca, kendi kapasitesinin üstüne çıkma sansı olsa da çıkmak istemiyor.
Amaç ödül değil de gelişim olsa, kişi sürekli kendini geliştirecek.
Sayfa 159 - Doğan KitapKitabı okudu