Zamanın yankısı
Selamlar. Kendime şunu sorup durdum.. Ben nasıl bir kitap okudum? Kitap büyük ters köşeye sahip. Cidden hiç beklenmedik yerden vurmuş olması çok güzel. Ayrıca yazarın anlatımı, betimlemesi, benzetmesi gayet güzeldi. Dilinin akıcılığı harikaydı. Eser'in o iç çatışmalarını okumak… Nasıl spoi vermeden anlatabilirim bilmiyorum ama gerçekten çok güzeldi. Çok düşük bir beklentim vardı yani bende böyle bir etki bırakacağını sanmıyordum… Ayrıca o diğer karakterler, ay bu kitap bana çok tuhaf etkiler bıraktı. Yani o sona doğru okuduklarım, okudukça ne olacak diye düşüncelerim.. Böyle severek okuyacağımı hatta şu gibi akacağını düşünmemiştim.
Ufacık konusuna değineyim; Eser 12 yaşında bir çocukken Mahallelerinde kalan Müzeyyen isimli üniversite öğrencisi genç kadına tutulur. Bu kadının ona kitaplar vermesine, onunla kitaplar hakkında konuşmasına aşık olur. Fakat böyle anlatıyorum diye kitabı aşk kitabı sanmayın. Bu kadar kısalıkta bir kitapta öyle şeyler çıkıyor ki, büyük şoka uğratıyor insanı.
Zamanın Yankısı
232 syf.
2/10 puan verdi
Uygulamanın hayaleti
Buralara arada sırada gelen sonra kaybolan bir hayaletim ben, buna gerçekten bayılıyorum beni tanıyan kimse yok bir sürü insanın önünden kimliksiz bir şekilde geçip gidiyorum ama işin korkunç yanı diğer insanlar da gizli bu gizem durumu karmaşık bir hale getiriyor. Bu uygulamanın arada görülen hayaletlerinden biri olarak bu uygulamayı cidden sevdiğimi belirtmek isterim.
Küfürlük adamlıksa, biz adamlığın neresindeyiz?
Bugün mezun olduğum okulun bahçesindeydim. Güzelim okul, yıllardır ne çabalarla ayakta duran ve disiplini zor sağlayan bir okulda şuan küfürler hava uçuşuyor, taramalı tüfek gibi. Hem de ne küfürler! Muhtemelen yeni türetilmiş, patenti bile verilmemiş! Erkek erkeğe, ya da kız kıza da değil. Erkek kıza, kız erkeğe. Ne muhteşem bir okul idaresi(!) Şimdi ne alaka diyeceksiniz. Kıyaslama yapmayı hiç sevmem ama cidden kıyaslama yapılacak bir durum. Benim zamanımda ki idare çok disiplinliydi. Kızlar ve erkeklerin ne yapacağı belli olmadığı için (ki çok şeye şahit oldum, bu az bile) aynı oyunda hocaların izni dışında oynayamazlardı. Mesafelere, konuşmalara, temaslara, çok dikkat edilirdi. Okulun dışında bile müdürün gözü vardı ki öğrenciler bu korkudan ötürü kötü bir şey yapamıyorlardı 😀 Tabi ailenin ve çevrenin etkisi de çok önemli, o kısma değinmeyeceğim. Ben burada idareye değinmek istedim çünkü, arada ki fark olaayy.. Zaten idarecimizle de asla bey hanım diye konuşamayız. Hocamız çoğu zaman "Kankacım" der. Çünkü bu önemli. Askerlik arkadaşıyız.
Ne imam hatipe yakışır tavırlar var ne de saygı var. Bir de imam hatip yani, okulu kapattırmaya çalışan bunca düşman varken. Ne oluyor yani küfredince adam mı olunuyor, insan yerine mi konuluyorsun? Eğer öyleyse adamlığın çok gerisinde kalmışım, ama ben yine halimden memnunum.
Velhasıl çok yazık.. daha fena okulların olduğunu düşünüyorum. Aileler hiç mi iyi örnek olmaz, öğretmenler hiç mi duymaz? Bu çocukları kim uyaracak? Yahu okulda hiç mi ispiyoncu yok yaa 😀
160 syf.
8/10 puan verdi
208 syf.
4/10 puan verdi
