Akış
Ara
Mesajlar
Bildirimler
Kaydedilenler
Ne Okusam?
Profil
Gönderi Oluştur
Alışveriş
Keşfet
Kitaplar
Yazarlar
Okurlar
1000Kitap Android UygulamasıÜCRETSİZ – Google Play'den indirin
ŞartlarGizlilikTopluluk KurallarıHakkımızdaReklam VerinİletişimKütüphanecilerDizinlerÇerez Politikası
©2024 · 1000Kitap Web Uygulaması · 2.36.17
Çocuklukta yaşadıklarını belleklerine davet etmek bazıları için güçlüktür, çünkü on iki ya da on üç yaş öncesinde kalmış korkunç bir dönemden söz açmaları gerekiyormuş sanısına kapılırlar.
Sayfa 14
Üstünlük kompleksinin temelinde her zaman bir aşağılık kompleksi vardır.
Ne yaparsan yap, başlangıçta zordur, ama bir süre sonra kolaylaşır, başarırsın.
Babanın umutsuzluğu cesaret kırıcıdır, çünkü bir çocuğun gelişimi genel olarak babasının kendisine ilişkin görüşüne uygun biçimde gerçekleşir.
Sayfa 29
Kılıcı sevenin ölümü kılıçtan olur. Yaşam mantığının acımasızlığı budur.
Bir çocukla konuşmak sanattır, öğrenilmesi gerekir.
Korku kızın en güçlü silahıdır. Bu silah sayesinde çevresini egemenliği altına alabiliyor.
Çocuklukta Yaşamsal Sorunlar, Alfred Adler
Bir çocuğu dilediğiniz kadar sevebilirsiniz, ama onu kendinize bağımlı kılamazsınız. Çocuğa karşı hayatını bağımsız bir varlık olarak yaşamasını sağlamak gibi bir yükümlülüğümüz vardır.
Çocuklukta Yaşamsal Sorunlar, Alfred Adler
Yeter ki amacına uygun düşsün, her kızda mantıksal ve çözümleyici bir düşünce tarzıyla karşılaşabiliriz.
Bir çocuğu dilediğiniz kadar sevebilirsiniz, ama kendinize bağımlı kılamazsınız. Çocuğa karşı hayatını bağımsız bir varlık olarak yaşamasını sağlamak gibi bir yükümlülüğümüz vardır.
Hilelerin, kurnazlıkların ve aldatmacaların korkak insanların çantasında bulunan araçlar olduğunu insanların kafalarına sokmamız gerekmektedir. Bu araçlara gülebilir, etkilerine hayret edebiliriz; ama bilincimizin derinliklerinde şunu bilmek zorundayız ki, ancak normal bir amaca ellerinin altındaki yasal çarelerle ulaşabileceklerine inanamayan insanlar söz konusu araçlardan yardım umarlar.
Şu Konuya Bir Açıklık Getirelim
Bir çocuğa, ''Hangisini daha çok seviyorsun, babanı mı, anneni mi?'' diye sordunuz mu, olacağınız cevap ''İkisini de,'' olacaktır. Genellikle çocuklar bu şekilde cevap verecek gibi yetiştirilir. Böyle yetiştirilmemiş olsalar bile, anne ve babalarından birini sevmediklerini açığa vurmanın uygun kaçmayacağını bilecek kadar akıllıdırlar. Annesini mi yoksa babasını mı daha çok sevdiğini öğrenmek istiyorsak, soru sormayı bırakıp çocuğu gözlemlememiz gerekir.
Bir nevroz akşamdan sabaha gelişip birdenbire ortaya çıkmaz. Yeşerip filizlenmesi bir beslenme evresinin varlığını gerektirir.