On-on beş yıl boyunca okullara ve üniversite etüt odalarına kapatılırız, sonunda da dışarıya bıkkınlık verecek kadar fazla kelime ile ve hiçbir şey bilmeden çıkarız.
ÇOCUKLAR OKULU NEDEN SEVMEZ ?
Zihin Nasıl Çalışır ve Bu Okul Hayatını Nasıl Etkiler
Okula gitmek birçok çocuk için eğlence kaynağı iken, kimi zaman kimi çocuklar içinse istenmeyen ve hoşnutsuzluk yaratan bir durum hâlini alabilmekte.
Okula gitmede isteksizlik birçok çocuğun eğitim yaşantısı içinde yaşadığı olağan bir durumdur. Dikkat edilmesi gereken bu isteksizliğin ne kadar sürdüğü, çocuğun ne gibi tepkiler verdiğidir. Yani eğer okula gitmede isteksizlik hali, çocuğun uzun süreli devamsızlığı veya okula gitmekten kaygı duyma ve hatta gitmeyi reddetme davranışı ile birlikte görülen fizyolojik belirtiler (Mide bulantısı, baş-karın ağrısı, vb.) halini almaya başlamış ise o zaman isteksizlik olarak değil, okul fobisi olarak adlandırılacak bir durumdan söz edebiliriz.
Buna nitekim okul fobisi denilse de kimi zaman ardında farklı durumların olduğu ve olabileceği göz ardı edilmemelidir.
Çocuklar okula gitmeyi, okul dışında eğlenmek istedikleri için reddetmezler. Daha çok, okuldaki geçmiş ya da güncel olaylar ve/veya ilişkiler nedeniyle korku, kaygı/anksiyete, depresyon veya sıkıntı hissettikleri için okula gitmeye karşı isteksizlik yaşarlar.
Peki ya çocukların zihni eğitim sistemine ne kadar paralel?
Beynimiz nasıl çalışıyor?
Farklı öğrenme stilleri için farklı öğretme şekilleri gerekli mi?
Dünyası çocuğa değen herkesin okuması gereken kitaplardan birisi. Sayfamda @novayayinlari
#aileveçocuk serisinin tüm kitaplarına ulaşabilirsiniz.
Anekdot değerinde olan bilgileri hızlıca temin etmek için @novayayinlari i sayfasında yer alan bio linkinden hızlıca sipariş verebilir ya da DM üzerinden iletişime geçebilirsiniz.
Genellikle çevreden sağlanan bilgiler bir problemi çözmek için yeterli değildir, bu bilgileri uzun süreli hafızadan gelen bilgilerle desteklememiz gerekir.
Alıştırma yapmanın üç faydası var: 1. Zihinsel sürecin otomatikleşmesine yardımcı olabilir ve böylece daha fazla öğrenmeyi mümkün kılar ; 2. Hafızayı uzun ömürlü kılar; 3. öğrenmenin yeni durumlara aktarılma olasılığını artırır.
Her öğretmenin okumasi gereken bir kitap olduğunu düşünüyorum. Akıcı ve akılda kalıcı örneklerle, uygulanabilir stratejilerle ilerleyen bir kitap. Sıkılmadan ve severek okudum. Tüm öğretmenlere ve eğitimle ilgilenen herkese tavsiye ediyorum.