• Bir mekanda kapatılmaya dayalı okul eğitimine karşı çıkıyor Gatto. Çok farklı özelliklere ve gelişme eğilimine sahip bireysel hayatları tek tip hale getiren eğitim sisteminin bireyleri yığınlaştırma amacında olduğunu söylüyor. Zihinleri kontrol etmesi, başkalarını memnun etmeye bilincinde olmadan hayatını adamış, itaatkar, uzatılmış bir çocukluk ve ötelenmiş bir yetişkinlik durumunda yaşayan kitleler yaratması yönlerinden eleştiriyor.
    Amerikan eğitim sisteminin 1800’lü yıllardan itibaren nasıl oluşturulduğu, kimlerin yönetiminde, kimlerin çıkarlarına nasıl hizmet ettiğini somut gerçekliklerle anlatıyor. Cubberley, Dr. Inglis, Genetikçi Herman Joseph Muller, Benjamin Bloom, Charles Murray, Richard Hernnstein gibi isimlerin ticari ve ekonomik güce sahip kişilerle eğitime nasıl yön verdiklerini göstermeye çalışıyor.
    Bu teorisyen, akademisyenlerin çocukları aynı çatı altında toplayıp her türlü sorumluluk ve bağımsızlık duygusundan uzak kılarak açgözlülük, fesatlık, kıskançlık ve korku gibi duyguların tohumlarının atılabileceğini bu şekilde çocukların yaşça büyüseler de zihinsel anlamda çocuk olmaya devam edeceklerini çok iyi bildiklerini vurguluyor.
    Öğrencilik hayatımızı, şuanki eğitim sistemimizdeki değişiklikleri ve bu değişikliklerin Amerika eğitim sisteminin geçirdiği süreçlere benzerliğini görmemize ve sorgulamamıza yardımcı olan bir kitap. Yaşadığımız olayları ve arka planını, derinliğini görebilmek açısından bilinç oluşturuyor.
    Açık kaynak (Open Source) öğrenimi önerisinde bulunuyor. Kişisel olarak yönetilen bireyselleşmiş bir eğitimle öğrenciler aktif öncüler olarak kendi hayatlarının senaryosunu yazabilirler. Ya kendi senaryonuzu yazarsınız veya bir başkasının senaryosunda size biçilen rolü oynarsınız.
    Gatto otuz yıl süren eğitimci tecrübeleriyle eğitim sisteminin ortaya çıkardığı sonuçları gerçek hayat hikayelerinden örneklerle oldukça iyi aktarmış. Bu bilgi ve örneklerle insanın hayata bakışına yeni bir açı katıyor gerçekten.
    Gerçek eğitim ancak kendinin farkına varma temelinin üzerine kurulabilir düşüncesini yoğun bir içerikle dolu dolu anlatmış.
    Shakespeare, David Sarnoff, Danica Patrick, Edison, Ingvar Kamprad gibi pek çok kişinin hayatından örnekler ve daha fazlası kitapta okuyucusunu bekliyor.
  • “Kavrayış edinmenin ilk adımı nesnelerin neden yukarıya doğru değil de aşağı doğru düştükleri gibi sorular sormaktır.”
  • “Çoğu zaman oyunun %90’ı hipotezinizi test edecek akıllıca bir metot bulmakta gizlidir.”
  • Kimi arızalı, karizmatik, kimi romantik, aşık, kimi histerik, kimi ruhsuz kopuk, kimi meydan okuyan bir isyankar, kimi aşırı budala, çoğunluluğu tututanamamış unutamadığımız dünyanın herhangi bir yerinde yaşadığına inandığımız insanlar.
    (En üstte bulunan 23 karakter okuduğum kitaplardan. Sizinde unutamadığınız karakter varsa ekleyebilirsiniz.)

    1) Rodion R. RASKOLNİKOV (F.Dostoyevski, Suç ve Ceza)
    2) Emma Bovary (G. Flaubert, Madam Bovary)
    3-Kemal ve Füsun (O.Pamuk, Masumiyet Müzesi)
    4) Tyler Durden (Dövüş Klübü, Chuck Palahniuk)
    5-)Meursault (A.Camus, Yabancı)

    6-) Selim Işık (Oğuz Atay, Tutunamayanlar)
    7) Bihter Ziyagil (Halid Z. Uşaklıgil, Aşk-I Memnu)
    8)Sydney Carton) ( C. Dickens, İki şehrin hik.)
    9) ALEX ( A.Burgess, Otomatik Portakal)
    10) Hamlet (Sheakspear,)

    11) Aleksey Karamazov (Dostoyevski, Karamazov kardeşler)
    12)Yevgeny Bazarov (Turganyev, Babalar ve oğullar)
    13)Marıa Puder (Sabahattin Ali, Kürk Mantolu Madonna)
    14) ) Julien Sorel (Stendhal, Kırmızı ve Siyah)
    15) Jay Gatsby (F. Scott Fitzgerald, Muhteşem Gatsby)

    16) Celal Salik (Orhan Pamuk, Kara Kitap)
    17) Feride (Reşat Nuri Gültekin, Çalıkuşu)
    18) C. (Yusuf Atılgan, Aylak Adam)
    19) Ahmet Celal (Y. K. Karaosmanoğlu, Yaban)
    20) Genç Werther (Goethe)

    21) Nicholei Hell ( Travenian, Şibumi)
    22)Mihrişah Sultan (A.Altan, İsyan günlerinde Aşk)
    23) Prens Lev Nikolayeviç Mışkin (Fyodor Dostoyevski, Budala)
    24) Martin Eden (Jack London, Martin Eden)
    25) Murtaza (Orhan Kemal, Murtaza)

    26) Dr. Peter Kien (Elias Canetti, Körleşme)
    27) Hayri İrdal (Ahmet Hamdi Tanpınar, Saatleri Ayarlama Enstitüsü)
    28) Leopold Bloom (James Joyce, Ulysses)
    29) Humbert Humbert (Vladimir Nabokov, Lolita)
    30) Hikmet Benol (Oğuz Atay, Tehlikeli Oyunlar)
    31) Albay Aureliano Buendia ( Gabriel Garcia Marquez, Yüzyıllık Yalnızlık)
    33) Goriot Baba (Honoré de Balzac, Goriot Baba)
    34)Joseph K. (Franz Kafka, Dava)
    35) İlya İlyiç Oblomov (İvan Gonçarov, Oblamov