Gönlü nazik olanlar var ve kırık bir kalbi taşımak öyle kolay iş değildir.
Sayfa 27Kitabı okudu
"SEN, CÂHİLİYE ÖZELLİĞİNE SAHİP BİR ADAMSIN!"
👉Ashab-ı kiramdan Ebu Zer (r.a.), bir gün bir sahabî ile tartıştı. Tartışma esnasında sinirlerine hâkim olamayarak adamı, annesinin rengi sebebiyle kötülemeye çalışarak “kara kadının oğlu” dedi. Adam buna çok içerledi. Durumu gidip Hz. Peygamber (s.a.v.)’e bildirdi. Peygamberimiz Ebu Zer’i çağırttı. Ona böyle bir ifade kullanıp kullanmadığını
Duman - Kolay Değildir şarkısını dinleyince aklıma şehitler geliyor hep nedense 🥹 bu gece de buna ağlayalım bakalım
Dedikodu öyle güçlü bir şeydir ki onun karşısında aldırışsızlıkla durmak pek öyle kolay değildir. Kişi, kendisi açısından ne kadar iyi niyetli olursa olsun, dedikodu çarkının çürütemeyeceği duvar yoktur.
Sayfa 44Kitabı okudu
_Sanatın yaratıcı gücü, doğadan, sanatçının eli değmeden, kendiliğinden çıkar ortaya. Her sanatçı, doğanın özünde bulunan sanat nitelikleri karşısında, Aristoteles'in deyimiyle bir "öykünücü"dür. O, ya Apollo'ca bir düş sanatçısı, ya Dionysos'ca bir coşkunluk sanatçısı ya da hem coşkunluk hem de düş sanatçısıdır.
_Apollo,
Düşman uzağında olan değildir. Uzaktan gelen, seni bilmeyen, tanımayan ve anlamayan düşman kolay mağlup edilir. Lakin seni tanıyan, seni bilen hatta her vakit seninle olan düşmanı yenmek öyle zordur ki.
Sayfa 124Kitabı okudu
Zordayken, yalnızken, muhtaçken, hastayken ve yaşlıyken Allah'ı hatırlamak kolay, O'nu söylemek, O'nunla olmak kolay. Lakin zor olan bu denli zaferin içindeyken, alan değil de veren olmuşken, gençken, güçlüyken, zenginken O'nunla olabilmektir. Muzaffer olmak haklı olmak demek değildir, zafer hakkı aramak ve hakkı bulmaktır ancak.
Sayfa 146Kitabı okudu
Öğrenme Kuramları, Hak, Değer yargıları, Ontoloji, Makamlar
_Eğitim – Öğretim_
_Eğitim, bilgilenme ve gelişme sürecidir ve yaşam boyu devam eder. Süreklidir. Plansız ve programsız da olabilir.
_Öğretim, eğitimin okullarda planlı yapılan kısmıdır. Eğitimin bir parçasıdır. Öğretim, planlı programlıdır. Süresi vardır.
_Her eğitim, öğretim değildir. Fakat her öğretim, eğitimdir.
_Öğrenme
Atasözü, Deyim, Söz Sanatları
_Türk savaşır, rus sevişir, yunan düşünür, arap da masal anlatır. Yunan
_Araplar kadar güzel masal uyduran, Farslar kadar güzel anlatan, Türkler kadar da bu masala inanan 2. bir millet yoktur. Azeri
_Bir yanlışı haklı çıkarmaya çalışmak, onu iki kat büyütür. Fransız
_Cahiller, okumuşların cevaplayamayacağı soruları sorarlar. İran
_Yılan
_İsa havarilerine, öleceğini ve 3 gün sonra dirileceğini söyledi. Onlar inanmadı. Bir bulut yaklaştı ve Tanrı: Oğlumu dinleyin dedi.
_İsa, 2 körü iyileştirdi. Sonra isa'ya içine cin girmiş birisini getirdiler. İsa cini kovunca adam sevinçten göbek attı.
_İnsanların size nasıl davranmasını istiyorsanız, siz de onlara öyle davranın.
_Kim
_Anormal bir duruma karşı gösterilen anormal tepki, normal bir davranıştır.
_Korku, korkulan şeyi çeker, aşırı arzu da arzulananı yok eder. Korku, olayın anası, arzu, düşüncenin babasıdır.
_İnsanlar kendilerini yaratırlar. Bazıları domuzlar gibi bazıları azizler gibi yaşarlar. İnsanın içinde her iki potansiyel de vardır ve hangisinin
