"Çocukların çizdiği resimlerin göründüğünden çok fazla şeyler ifade ettiğini vurgulamak istiyorum. Resimler aynı zamanda Çocukların gelişimlerinin ve becerilerinin genel bir göstergesidir. Resimler bize Çocukların düşünüş biçimlerinin yani sıra, diğer çocuklar ve yetiskinlerle olan sorunlarını yansıtır.ve bu sorunları çözüş biçimleriyle ipuçları verirler."
Sayfa 11 - Remzi kitabeviKitabı okuyor
"Resimler bize çocukların düşünüş biçimlerinin yanı sıra, diğer çocuklar ve yetişkinlerle olan sorunlarını yansıtır ve bu sorunları çözüş biçimleriyle ipuçları verirler."
Sayfa 11 - Remzi kitabeviKitabı okuyor
"Ne hissediyorsak, vücudumuzu nasıl kıllandığımızın sonucudur. Yüz ifadelerimizde ve hareketlerimizdeki en ufak bir değişiklik bile o anda nasıl hissettiğimizi değiştirecektir, bu nedenle hayatımızı nasıl değerlendirdiğimizi, düşünüş ve davranış biçimimize de etkileyecektir. Hissettiğiniz her duygunun kendine uygun bir fizyolojisi vardır. Belli bir duygusal durumdayken, vücudumuzu nasıl tutuğumuzu öğrendikten sonra, yalnız fizyolojimizi değiştirerek bile o duygu durumuna yeniden dönebiliriz."
Devlet’i Kim, Nerede, Ne Zaman, Nasıl Yazdı?- 1
Devlet’i Kim, Nerede, Ne Zaman, Nasıl Yazdı?
Sokrates, hiç şüphesiz, Platon’dan çok daha yaratıcı, daha erkek bir kafaydı. Kalıpları kıran,
buzları eriten, herkesin alışık olduğu düşünüşten başka türlüsünü getiren herhalde Sokrates’ti. Bu
filozof üstüne bildiklerimiz o zaman için az sayılmaz. Ama onları hiç bilmesek bile, Platon gibi
değerli
Değişik insanların bir araya gelmesi, Atina'da eski inanışların, düşünüş geleneklerinin yıpranmasına yol açtı.
"Her şey mi? Sevdiğin birinin ölümünü ya da sana büyük mutluluk getirmiş bir ilişkinin bitişini güzel bir şey olarak kabul etmek zor."
"Bir şeyi doğru ya da yanlış gösteren şey, insanın sınırlı düşünüş biçimidir," diye karşılık verdi Peder Mike. "Hayatımızdaki bir olay doğal bir doğru ya da yanlış olamaz; bir olaydır yalnızca. Ama bizim insanca her şeyi kontrol etme eğilimimiz yüzünden, ona bir etiket takarız."
