Gerçek hayatta sınav ya da not yoktur. Dünyaca ünlü tenisçi Nadal'a hocası not vermemiştir. Mozart'ın hocası Mozart'a not vermemiştir. Michelangelo'nun hocası da ona not vermemiştir. Sadece "geribildirim" vermiştir. Geribildirim de bir kontrol mekanizması olmadığı için iç motivasyonunu arttırır. Aynı mantıkla bir öğretmen, sınavı ve notu kontrol veya değerlendirme olarak değil de bir geribildirim sistemi olarak kullanabilirse, o zaman çocukların iç motivasyonunu artırabilir.
Doğan KitapKitabı okudu
Özetle:
-Ödül, insanları kontrol ederek, iç motivasyonu zayıflatır. İnsanlar kendi seçtikleri işleri, iç motivasyonla, kendilerine empoze edilen işleri dış motivasyonla yapar.
-Aynı şekilde denetleme, değerlendirme, hedef verme, yarıştırma, cezalandırma gibi tüm kontrol mekanizmaları iç motivasyonu olumsuz etkiler.
-Kontrol mekanizmasıyla iş yapan insanlar, kontrol mekanizması ortadan kalkınca o işi yapmayı bırakır.
-Türkiye'de denetleme ve kontrol mekanizmaları daha çok kullanılmaktadır. Bu sebeple okullarda çocuklar, işyerlerinde çalışanlar veya sporcular denetleme ortadan kalkınca çalışmayı bırakır.
-Hedef verme, başarıyı artırır. Çalışanlara ve çocuklara hedef vermek gerekir ama olumsuz tarafı da bilinmelidir. Kişi hedefe ulaştıktan sonra çalışmayı bırakır. Ama hedefi gelişmek olan insan, çalışmayı bırakmaz.
-Not ve sınav sistemi de bir çeşit değerlendirme aracıdır ve iç motivasyonu öldürür.
-Geribildirim, kontrol mekanizması olmadığı, gelişime odakladığı için motivasyonu artırır. Gerçek uzmanlar veya dahiler not değil, geribildirim almışlardır.
- Ödül, amacı araca dönüştürür. Ödülle ödev yapan çocuk, ödevi araç, ödülü amaç olarak görür. Hatta çocuk ödevi ödüle engel olarak görerek ödevden soğur.
Black Mirror 3.Sezon 1.Bölüm / Dibe Vuruş
İngiltere'de İşçi Partisi hükümetinin severek kullandığı işçi gözetim yöntemlerinden birisi, hizmet sağlayanların müşteriler tarafından internet üzerinden değerlendirilmesiydi. Bu isim vererek utandırmadan başka bir şey değil ve işçiyi yaftalama yoluyla kontrol etmeye dönük kötü bir yöntem. Ülkenin sağlık bakanı da hastaların doktora not verebileceği bir planı uygulamaya koydu. Sürekli geribildirim talep eden bir toplum, profesyonel çalışanlarına profesyonel oldukları konusunda güvenmiyor demektir. Doktorların değerlendirildiği internet sitesi, öğretmenlerin değerlendirdiği internet sitelerine benzer bir yöntem izledi. Öğretmenler, herhangi bir hesap verme durumu olmadan kendilerini aşağılamaktan hoşlanan öğrencilerden yakalarını bir türlü kurtaramasın mı? Bu denetleme mekanizmaları, profesyonellerin zarar görmesine dair bir risk taşıyor ve onları prekaryaya dahil olmaya itiyor. Neden işinizi iyi yapıp internette küçük düşürülesiniz ki? Hizmet ettiklerinize ne istiyorlarsa verin. Hizmet alanların güçlendirilmesi yanılsamasıyla, sorumluluk ve profesyonellik ayaklar altına alınıyor. YAKINDA HERKES BİRBİRİNE NOT VERECEK.
Sayfa 231
Kısacası, ödül emeği artırdığı için mekanik işlerde işe yarar ama
yaratıcı işlerde bilişsel daralma yarattığı için olumsuz etkiler. Onun için yaratıcılık gerektiren durumlarda ödül verilmemelidir. Verilirse, çocuk yaratıcılık gerektiren işe, mekanik yaklaşır. Kompozisyon yazar ama yaratıcı olamaz. Şiir yazıp sayfayı doldurur ama şiir anlamlı olmaz. Ödev yapar ama özgün bir şey üretemez. Okullarda da bu hata sıkça yapılmaktadır. Öğretmen çocuğun yaptığı ürünlere ödül vermese de (ki anaokullarında çokça veriliyor) not vermektedir. Not da okullarımızda çoğunlukla bir kontrol aracı olarak sunulduğu için (yukarıda dediğim gibi not tabii ki geribildirim de olabilir) çocuklar yaratıcı olmakla ilgilenmez. Zaten amaç not ve ödül olduğu için, ürünü ailesine bile yaptırabilir.
Sayfa 89Kitabı okudu
Not ve sınav sistemi de bir çeşit değerlendirme aracıdır ve iç motivasyonu öldürür. Geribildirim, kontrol mekanizması olmadığı için motivasyonu artırır. Gerçek uzmanlar veya dahiler not değil, geribildirim almışlardır.
Sayfa 48
Öğretmen çocuğun yaptığı ürünlere ödül vermese de (ki anaokullarında çokça veriliyor) not vermektedir. Not da okullarımızda çoğunlukla bir kontrol aracı olarak sunulduğu için (yukarıda dediğim gibi not tabii ki geribildirim de olabilir) çocuklar yaratıcı olmakla ilgilenmez. Zaten amaç not ve ödül olduğu için, ürünü ailesine bile yaptırabilir. Tabii hemen burada bir soru daha karşımıza çıkıyor. Bu durumda gelişim ve öğrenme durur mu?