Çok akıcı ve güncel sorunlara değinen bir kitap. İnsan hayatının iki dönemi; ergenlik ve bazı kültürlerde olan, yeni bir evre olan ergenlik ve yetişkinlik arası dönemi fiziksel, bilişsel ve sosyal-duygusal değişimler açısından incelenmiş. Kimlik ve kariyer arayışı süreçleri ve gençlerin en sık yaşadığı sorunlara da değinilmiş. İki dönem incelenmiş dedim ama "emerging adulthood" isimli döneme çok az ağırlık verilmiş ve kitabın çoğu ergenlik dönemine odaklı, bu yüzden beklentilerim tam karşılanmadı. Ama ergenlik döneminde hem ebeveynlerin hem çocukların bu dönemi sağlıklı atlatabilmeleri için yapmaları gerekenler güncel olarak ve daha önemlisi Türk kültürüyle bağlantılı olarak ele alınmış, bu bakımdan iyi bir rehber kitap olduğunu düşünüyorum.
Benim en ilginç bulduğum kısım ergenlik döneminde beynin gelişimine ilişkin kısımdı. Bebeklik dönemine benzer şekilde ergenlikte de beynin hızlı bir değişim ve gelişim geçirdiği, bu dönemde ileri muhakeme, eleştirel düşünce ve düşünmeyi düşünme (meta-cognition) becerilerinin kazanılması gerektiği anlatılmış. Bebeklik döneminde gelişimi eksik kalmış bilişsel ve sosyal-duygusal becerilerin bir dereceye kadar ergenlikte tamamlanabildiğine değinilmesi de -benim için çok geç olsa da :P- umut verici.
Yazarın gençleri anlamaya çalışması takdire değer ama örneğin, gençlerin referanslarının artık bilgisayar oyunları, fantastik romanlar gibi hayali dünyalar olduğu düşüncesine katılmıyorum. Kurgu dünyalar ve gerçek dünya her zaman vardı, şu anki gençlerin ilişki kurma biçimlerini temel şekilde değiştirecek derecede bir hayali dünyaya kapılma durumu olduğunu düşünmüyorum, ama tartışılabilir tabii.
Ek not: Psikolojide yapılmış bunca çalışmaya rağmen okulların hala sadece bilişsel gelişimin tek bir yönünü geliştirmeye yönelik olması ve diğer becerilerin müfredat kapsamında olmaması üzücü. Umarım okullar da bilime ayak uydurarak köhne sistemlerinden kurtulurlar.
·
130 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.