Bütün gün okulda bu kadar şey yapıyoruz, hangisinin bir amacı var sanki? İnsana yarar sağlayacak ne var içlerinde? Demek istediğim, insanın kişiliğine katkısı olan bir şey...
Sayfa 37 - e-kitapKitabı okudu
Öne Çıkan Yorum
harbiden mesela lisede dinamik kinetik trigonometri türev falan filan o kadar şey öğrendik ne işime yaradı ki sanki onlar şimdi
Bazen olayın haklı eleştirel yönlerini keşfedince faydalarına göz kapatma eğiliminde olabiliyoruz. Ben bir mühendis olarak lisede gördüğüm aruz veznini somut olarak kullanmıyor gözüksemde hayatta tek bir eylem veya eylem bütününde sorumlu varlık değil de insan olma yetimi ilmi bütünlüğümü geliştirdiğini düşünüyorum. Üniversitede işime yaramaz gözüken o teferruatlar da öğrenebilmeyi öğrenmemi sağladı ki bir mesleki problem karşısında sahip olmam gereken yeti tam olarak bu .Teknik resimi el ile cetvelle binbir zorlukla çizmeyi öğrendik ilk sene sonraları programla birkaç saniye alacak iş, ama boşuna değildi o bir saniyede ne yaptığımı hangi hassasiyeti göstermem gerektiğini farketmeden pişerek öğrenmişim. İbrahim kalının dediği gibi "Bütün, parçaların toplamından daha fazla birşeydir."
Kişiliğime sağladığı katkı, okulu sevmediğimi keşfediyorum..
Bu yorum görüntülenemiyor
beynimiz o kadar gereksiz bilgiyle doldurulmuş ki asıl öğrenmemiz gereken konuları algılayamıyoruz.
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.