Edebiyat dersinde en yüksek notu almam neticesinde Edebiyat öğretmenim Hasan Denizli'nin bana ödül niteliğinde verdiği bu kitabı niteliğinden dolayı diğer kitaplardan ayrı tutuyorum :) Kitabı incelemeye yazarını tanıtarak başlamak isterim. Daha doğrusu kitap zaten yazarın tecrübelerinden meydana geliyor. Bundan dolayı yazarı tanımamız bize verdiği önerileri ciddiye almamız için önemlidir. Cevat Özsever; hem kimya bölümünü hem de tıp fakültesini okumuş, hayatı ders çalışmak ve sınava girmekle geçmiştir. Bu tecrübesinin yanında yaşadığı ortamı bir laboratuvar gibi kullanan ve öğrencilerin davranışlarını gözlemleyen bir eğitimcidir. Ayrıca müfredatın tüm kılcallarına hâkim olup matematik, geometri, fizik, kimya ve biyoloji derslerine olimpik düzeyde hâkimdir ve bu derslerden 11 adet kitap yazmıştır. İşte bu kitapta böylesine tecrübeli birinin önerileri bulunuyor. Kitap üç bölümden oluşuyor: 1.Bölüm: Tavsiyeler 2.Bölüm: Öğrencilerin Seminerlerde Sıkça Sorduğu Sorular 3.Bölüm: Sınav Performansını Arttırmanın Yöntemleri Bölümleri ayrı ayrı ele almak gerekirse tavsiyeler bölümünde önerdiği ders çalışma programını yaklaşık 7 gündür uyguluyorum. Doğruyu söylemek gerekirse en uzun süreli uyguladığım program oldu :) Bundan böyle programımı kitaptaki öneriye göre düzenleyeceğim. Bunun yanında testlerde yanlış çözdüğüm sorular için YUVARLAK, zorlanarak çözdüğüm soruları DİKDÖRTGEN ve düşüdürücü soruları da ÜÇGEN içine alma taktiğini çok beğendim. Çünkü o teste tekrar göz atmak istediğimde hangi soruyu çözemediğimi, hangisinde zorlandığımı rahatlıkla görebileceğim. Ayrıca neredeyse tüm bölümlerde çözemediğimiz soruları çözdürmemiz gerektiğini tekrarlayıp durdu. Bunun önemi zaten çok açık. Sonuçta test çözmemizin amacı eksiklerimizi görüp gidermektir. Yanlışlarımızı neden yanlış yaptığımıza bakmadan geçmek mantıksız olur. Burada benim için önemli olan soruların üzerinden belirli bir zaman geçtikten sonra çözemediğimiz soruları tekrar gözden geçirmemiz gerektiğini belirtmesi oldu. Bu bölümde bana faydası dokunan diğer başlık da "Deneme Sınavları" için ayrılmış olan başlıktı. Bu başlıkta gerçek sınavda heyecanımızı yenebilmemiz için her deneme sınavını gerçek sınav ciddiyetine yapmamız gerektiği ısrarla vurgulanıyordu. İkinci bölümdeki öneriler bize daha çok sorular üzerinden sunulmuş. Bu sorular zaten sınava girecek çoğu öğrencinin aklındaki sorulardan oluşuyor. Seneye yks öğrencisi olacak ben için de oldukça mühim bir bölümdü :) Bu bölümde de hızlı okuma ve hafıza tekniklerinin sınavda işe yarayıp yaramayacağına ait bir başlık var. En çok dikkatimi çeken başlık buydu. Son zamanlarda hızlı okuma ve hafıza teknikleri dersi alıp almama konusunda kararsızdım. Ancak yazıda bu derslerin son yıl vakit kaybı olacağından bahsetmiş. Öte yandan bu bölümde sınava son bir ay, son bir hafta ve son gün ne yapacağımız konusunda da öneriler vermiş. Bu başlıkları da çok faydalı buldum. Hatta bu yıl 18 Haziran'da sınava girecek arkadaşlarım için son bir hafta ve bir gün için ayrılmış başlıkların fotoğrafını çekip onlarla paylaştım :) Son bir ay konu tekrarı son hafta günde iki deneme ve son gün de abartılı olamamak kaydıyla ders çalışabileceğimiz ancak çalışmasak da olacağı yazıyor. Gelelim sınav sabahına. Bu öneriyi çok beğendim. Sınav sabahı ilk defa sınavda kalem tutmuş olmamamız için -yazar bunu futbol maçına çıkmadan önce futbolcunun antrenman yapmasına benzetiyor- sabah on soru çözmemiz gerektiğini ve bu soruların orta ve kolay zorlukta olması gerektiğini yazmış. Seçtiğimiz soruların ikisi paragraf, biri matematik diğeri geometri dersinden olmalıymış. Bu taktiği de beğendim çünkü ilk defa sınavda elimize kalem alıyor olmamız ilk sorularda yanlış yapma olasılığımızı arttırır. Üçüncü bölümde ise sınavda uygulamamız gereken metotlar verilmiş. Bu bölümde de turlama taktiğini uygulamak üzere bir kenara yazdım :) bu taktiğe göre aslında yapabileceğimiz düzeyde ancak sınav esnasında yapamadığımız bir soruyu geçmemiz, sınav bittiğinde o soruya tekrar dönememiz gerektiğinden bahsediyor. Ancak burada önemli olan husus soruyu geçmeden önce soruda yaptığımız işlemleri ve işaretlemeleri silmekmiş. Ayrıca soruyu geçtikten sonra bilinçaltımız bu soruyla biz fark etmeden uğraşıyormuş. Bilinçaltımızdan yararlanabileceğimiz diğer bir yöntem de bize basım hatası var mı diye verilen kitapçıkta basım hatası var mı diye bakarken sorulara göz gezdirmekmiş. Burada da biz göz gezdirirken bilinçaltımız bu sorulara hazırlıkla oluyormuş. Amacım bölümlerden kısa kısa bahsetmekti. Sanırım ben özet geçtim :)) sınava girecek arkadaşlara umarım yardımcı olabilmişimdir. Bu kitabı sınavım yaklaştığında tekrar gözden geçireceğim.. Çok faydası dokundu. Okuduğunuz için teşekkür ederim. Hepinzie keyifli okumalar...

Tüm Sınavlar İçin Altın KılavuzCevdet Özsever · Cevdet Özsever Yayınları · 201812 okunma

·

2.703 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

Sena