Gönderi
162 syf.
10/10 puan verdi
Kitabı beğendim. Yazarın emeğine sağlık. Kendimce çıkardığım notlar ise;
1. Akademi (süreç işi)= çalışmak, emek vermek, eylemde olmak, kendi yolunda emin adımlarla ilerlemek (süreç yönetimi) + motivasyon, plan, disiplin, sadakat, azim, hırs, sabır (süreci yönetirken gerekli unsurlar)
2. Sevdiğin işi yap, yaptığın işe saygı duy.
3. Akademi işi ekip işi. Hem katkı sağlayabileceğin hem de yararlanabileceğin ekip arkadaşların olmalı. (Güvenebileceğin yol arkadasları edin)
4. Akademik iletişim akademisyenin olmazsa olmazlarından. (Akademi; hocalar, meslektaşların, ekip arkadaşların, hakemler, öğrenciler vb. birçok insanla iletişim halinde olman gereken bir alan. Her bir kesimle kuracağın iletişim de ayrı. Bu iletişim gücüne farkındalıkla sahip olmak şart)
5. Denge önemli. Ne çok mütevazi ne de çok bilmiş olmalı. Her daim tevazu ile yeni bir şey öğrenme modunda ol ancak bunu karşı tarafa koz olarak kullandırtma. Nabzı iyi ölç. Karşındaki insanı iyi gözlemle. Niyetini ve yaklaşımını öğren. Doğru bildiğinin arkasından git ve karşındaki kim olursa olsun doğru bildiğini ortaya koyup savun.
6. Hak hukuk gözet. İyi olanla olmayan ayrımını yap. İyi olana hakkını ver. Olmayandan da vazgeçme. Niyetine göre onu da kazanmaya devam et. Bir gün iyi olabileceği ihtimalini göz ardı etme.
7. Her daim içsel motivasyona sahip ol. Hiçbir şeyi zorla yapma. Severek yap. Motivasyonun azalacağı zamanlar olacak işine sarıl uzaklaşma.
8. Kafanı işinle mesgul tut. Kafan mesgul olmayınca gereksiz kuruntular üretebilir. Beyin en ufak boşluk anında seni olumsuzluğa itebilir. Ayık ol.
9. Her insan değerli. Kimse senden daha az veya daha fazla değerli degil. İnsana değer ver. Ancak insanı senin nezdinde değerli kılacak karakter, bilgi, kalite gibi vasıfların ayrımınının farkında ol.
10. Sana en ufak bir bilgi kırıntısı dahi öğreteni saygıyla hatırla. Bilgi büyük bir güç. Onu saklayanı değil paylaşanı saygıyla hatırla.
11. Sen plan yaparken hayat da kendi planlarını yapıyor. Her şey istediğin gibi olmayabilir. Kabullenmeyi de bil. Sakin ve sabırlı olmayı bil.
12. Zihnin ve vücudun en kıymetli hazinen. Ona iyi bak ve besle. Sağlıklı beslen, sporu aksatma. 7/8 saat uyu ve erken uyan. Çevrende pozitif insanları tutmaya özen göster. Onlara pozitif ve yapıcı yaklaş. Ruhunu pozitif duygularla besle.
13. Zaman çok kıymetli. Zamanı iyi yönet. Gereksiz şeylerle kıymetli zamanını israf etme. Bazı insanların bir şeyler yiyip içerken dahi açtığı bir belgeselle veya okuduğu bir makaleyle bir şeyler öğrenmeye çalıştığını unutma.
14. Hayatın boyunca karşına seni baltalamak isteyen insanlar çıkabilir. Onlarla kendi kaliteni ve duruşunu koruyarak mücadele etmesini öğren. Ancak bununla beraber hayatında iyiliğini isteyecek, yardım ve destek sağlayacak insanlarda olacak. Onları kaybetme. Sende varlığını onlara hissettir. İyi dostluklar kurmaya özen göster. İnsanları gözlemle, analiz et ve niyetlerini öğren ancak niyet okuma. Kendi hislerine güvenmeyi bil. Zihninin ve hislerinin olumlamadığı kişilerden ve ortamlardan nazikçe uzaklaş.
15. İyiyi, ilerisini hedefle. Yapabileceklerini zorla.
16. İşi ehlinden öğren.
17. Suçlayıcı olma çözümleyici ol.
18. Kötü zamanlar gecirecek, hatalar yapacaksın. Oturup bunlara takılmak yerine ders çıkar ve tekrarlamamaya çalış. Unutma insan en çok hatalarından ders çıkarmayı bilirse öğrenir. Sana karşı da hata yapılabilir. Uzaklaşmayı, yoluna bakmayı ve affetmeyi bil. Mücadelenden asla vazgeçme. Hedeflerinden asla taviz verme.
19. Hayatı ıskalama.
20. Eline geçen kıymetli fırsatları değerlendirmeyi bil. Fırsatları maksimum düzeyde kapasiteni geliştirmek için kullan.
21. Süreç yönetimi önemli. Süreç yönetimi, profesyonel iş yönetimin yanında duygusal ve sosyal süreçlerin yönetimini de içeriyor. Duygusallığını, profesyonel sürecine destekleyici şekilde kanalize etmeyi bil. Saçma alınganlıklar ve triplerden kaçın. Takılıp kalma. Kişileri değil yaptıkları işi takip et. Başarılarına değil başarıya giden yolda yaptıklarına odaklan. Takdir etmeyi ve örnek almayı bil.
22. Bilmediklerinden korkma. Bilmediklerinden dolayı başarısızlık hissine kapılma. Bildikleri için de insanları kıskanma. Hayat düsturun öğrenmek ve öğrendiklerini aktarmak üzerine olsun. Daha iyileri varsa daha fazla çalıştıkları için varlar. Çalışana saygı duy sen de her daim çalış.
Kitabın bende uyandırdığı fikirler ve kendimce çıkardığım sonuçlar bu şekildeydi. Sonrasında sorduğum soru ise şuydu: Birçoğunu aslında bildiğimiz bu kiymetli bilgileri ne kadar uygulayabiliyor veya bunlardan ne anlıyorduk? Kitabı benim açımdan daha kıymetli kılan ise soruma bulduğum yanıttı. Aslında neredeyse tamamı soyut olan bu öğretilerin, günlük şeklinde yazarın bizzat yaşadıkları üzerinden aktarılması zihinde bir somutlaşma sağlamakta ve anlaşılır kılmaktaydı. Yani tüm bu soyut ve teoride bulunan öğretileri, bir insanın kendi hayatında uygulaması ve başarılı sonuçlar alması, öğretilerin somutlaşmasını sağlamakta ve böylelikle de uygulanabilirliği konusunda kişiyi ikna edebilmekteydi. Kitabın günlüklerden oluşması, yazarın doğru kabul ettiği, hayatına uyguladığı ve netice itibariyle başarıya ulaştığı düşünce ve davranış biçimlerini kendi yaşam kesitlerinden öğrenmemize olanak sağlıyor.
Yazarın bende uyandırdığı izlenime gelince; yazarın işini çok seven ve yapmaktan keyif duyan biri olduğu açık. Bu kitapta oldukça samimi ve içten bir sekilde yaşadıklarını bizlerle paylaşıyor. Çok sevdiği bilim için bulunduğu yerden uzaklara gitmesi, oraya adaptasyon süreci, yalnızlığı ve özlem duyması, sık sık dönme ve kalma konusunda ikilem yaşaması ve kendini birtakım gerekçelerle farklı günlerde bazen kalmaya bazen dönmeye ikna etmesi (bunu aktarırken aslında ülkesini çok sevdiği ancak ülkesinde yasadığı sorunları hatırladığında bir itme etkisi yaşadığı izlenimi veriyor. Ancak okuyucu olarak baskın bir şekilde kalmak istediği ve kalamama endişesi duyduğu da algılanabiliyor. Bu açıdan ülkenin kaybettiği iyi bilim insanları için ülken adina üzuntü duyuyorsun), başarılı ve başarışız aldığı sonuçlara tepkisi, sık sık ögrencilerini düşünmesi, gezileri, buluştuğu insanlara ve bulunduğu yerlere dair fikirleri ve gözlemleri, etrafında gördüğü diğer insanlara dair gözlemleri, bazı anlarda kendi hayatına dair aklına getirdiklerini aktarması, dinlediği müzikler yazarın az da olsa zihin dünyasına girmemize olanak sağlıyor. Kimi günler günlüğünü kendine seslenerek sonlandırması ve komik bulduğu anlara gülme ifadeleri eklemesi, kasıntısız samimi yazım şekli (günlük olmasından da kaynaklı) okumamı daha da keyifli hale getirdi.
Yazar doğrudan katkı sağladığı öğrencilerinden sık sık söz ediyor ancak dolaylı yoldan hayatına dokunduğu, ufkunu açtığı, katkı sağladığı diğer insanların farkında mı merak ediyorsun. Kendisini güzellikle anan ve iyiki yolum kesişmiş diyen birçok insanın olduğundan eminim.
Bu vesileyle öğrendiklerini diğer insanlarla da paylaşan, kimileri için erişmesi güç evrensel bilgileri aktararak onların ufkunu açan, işi kolaylaştıran ve yapılabilirliğini gösteren, iyi bir rol model olabilen, öğrenmeyi sevdiği kadar öğretmeyi de seven, eksiltmeyen arttıran tüm hocalarımız iyiki varlar. Enes hoca başta olmak üzere hepsinin emeğine yüreğine sağlık.
Amerika’da Bir Proje: Duygu ve Motivasyon GünlükleriEnes Akyüz · Akademisyen Kitabevi · 202118 okunma
·
92 views
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.