Göstergebilimin alışılageldik çözümlemelerinin "Anlamı nedir?" sorusunu önceleyen araştırmacılar için kusurları olduğu inancındayım. İnancındayım diyorum çünkü klasik varyantı açıklayabildiğim kadar henüz tespit edemediğim ya da bir şekilde açıklamayı beceremediğim kusurlarının da olduğunu biliyorum. Düşünce ve inancın giriftliğinde bu kusurlar üzerine çok çalıştım. Sorunların her defasında ne ve nasıl karşıtlığında takılı kaldığını, orada âdeta bir düğüm olduğunu ve çözülemediğini gördüm. Ne yazık ki ülkemizdeki eleştiri eksikliği, bu düğümün bağcıklarını daha da sıkıyor. Klasik varyant, anlamın nasıl oluştuğunu betimlemeyi amaçlar. Oysa bizim edebiyat göstergebilimimizin amacı, yalnızca anlamının nasıl oluştuğunu betimlemek değil; aynı zamanda bu anlamın ne olduğunu saptamak ve onu göstergebilimin terimleriyle betimlemektir. Anlamın nasıl üretildiği sorusundan anlamın ne olduğu sorusuna geçiş; bir perspektif, mantık ve yörünge değişikliğini kaçınılmaz olarak koşullar. Dolayısıyla bu kitapta yalnızca bir varyant denenmiyor, kurama farklı bir göz ve mantıkla da bakılıyor. İşte bu nedenlerle anlambilimsel varyant... Açıkladım, denedim, uyguladım, yanıldım, düzelttim, daha doğruya ulaştım (mı?) “ girişli arka kapağıyla düşüncelerini açıkça ortaya seren,yaklaşımını ve anlatımını merak ettiren sevgili hocam kaantanyeri91 ‘in göstergebilimi oldukça anlaşılır bir dille ne olduğunu gösterdiği,zannedilenden ve önünüze çıkanlardan çok daha fazlası olduğunu anlattığı,bunu da oldukça bilimsel bir dille yaptığını rahatça söyleyebilirim. “Bence” TDE öğrencilerinin çözümlemelerinde,konuyu tam kavrama aşamalarında kılavuz olarak dahi kullanabilecekleri kadar detaylı ve açıklayıcı bir anlatımdı. Benim için anlambilimsel varyantta yol gösterici olabilecek seviyede bir kitap olmuştur. Vaktinizi mutlaka ilgi alanınıza ayırınız.

Edebiyat Göstergebilimine GirişKaan Tanyeri · Çizgi Kitabevi · 20221 okunma

·

69 views

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

Ezgi Su Çıldır