İmam Hatip Okulları Projesinin önderi, bütün ömrünü ilme ve talebe yetiştirmeye adamış, islami ilimler, müsbet ilimler, edebiyat, felsefe ve arapça da bilhassa ihtisaslaşmış, ülkemizin en önemli şahsiyetlerinden olan vakarlı ve azimli Osmanlı münevveri Hafız M. Celaleddin Ökten Hocanın öğrencileri ve yakınları tarafından hayatının kaleme alındığı emek verilmiş çok özenli ve mümtaz bir çalışmadır. Cumhuriyetle beraber kesintiye uğramış din eğitimi ve öğretiminin önünün kensildiği sıkıntılı siyasi süreçte, elinden gelen bütün fedakarlık ve gayretle dönemin Milli Eğitim Bakanı Tevfik İleri ile görüşüp açılmasında Celal Hoca önderlik etmiştir. O dönemlerde din eğitiminin laiklik ve modernleşmeden uzak, çağdışı geride kalınacağı vb. endişelerle önü kesilmeye çalışılmıştır. Celal Hoca kurs ve okul açıldıktan sonra da devlet maarif vekaletiden beri; kendi imkanları, çevre halkı duyarlı tüccarlar ve İlim Yayma Heyeti gönüllüleri ile okulun ihtiyaçlarını gidermeye çalışmıştır. İnkılaplar sonrası 1930 senesinden itibaren 1949 yılına kadar ortaokul ve lise eğitimi olmadan dönemin cenaze vb. işlerle meşgul olup ihtiyace binaen sadece 10 aylık bir kurs şeklinde eğitim verme imkanı devlet eliyle siyasi kesim zor bela elleri üzerinde izin vermiştir. Daha sonrasında Demokrat Parti'nin iktidara gelmesi ile beraber dönemin Milli Eğitim Bakanı Tevfik İleri ve Adnan Menderes'in de desteğiyle İslam Enstitüsü açılmış siyaset milletin sesine cevap vermiştir. Gerçekten çok zorlu süreçler yaşanmıştır. İmam Hatip okulları ve İslam Enstitüsü'nün açılmasıyla büyük ümitlerle ahlaklı, imanlı, vatansever doktor, mühendis, öğretmen, bürokrat vb. yetişmesine vesile olmuş temel atılmıştır. Celal Hoca eğitim programı hazırlarken meslek ve kültür derslerinde yer vermiş Projenin şu bağlamda misyon edindiğini yaklaşık olarak ifade etmiştir. Ona göre bir İmam Hatipli; asrın ilimleriyle mücehhez, şark ve garbı bilen, tavizsiz fakat müsamahakâr din aliminin zuhur edebileceği müessesedir. Bilhassa İslami ilimlerle beraber Fizik, kimya, psikoloji, sosyoloji, felsefe, mantık, tarih ve coğrafya gibi müsbet ilimlerle mücehhez iz bırakacak bilinçli bir nesil olması için çok emek vermiştir. Velhasıl başta İmam Hatip neslinin Celal Hoca'yı bilinçlice tanıyıp İmam Hatipli olmanın esasında ne demek olduğunu idrak etmesi için teşvik edilip tanıtılması gerektiği kanaatindeyim. Rabbim iz bırakan bütün alimlerimizden razı olsun bize bu şuuru yakalayabilmeyi nasip etsin.

Bir Neslin Öncüsü Celal HocaHüseyin Yorulmaz · Diyanet İşleri Başkanlığı · 041 okunma

·

83 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

Seyyahı hal