Yaşam Yolu – Bir Eğitim Destanı Anton Semyonovich Makarenko; eğitimci, sosyal hizmet görevlisi, yazar. Eğitim teorileri, ıslah eğitimi ve pedagoji üzerine çalışmalarda bulunmuştur. 13 Ocak 1888 Ukrayna Bilopillia doğumlu. 1 Nisan 1939 yılında henüz 51 yaşındayken Golitsyno’da öldü. Okuduğu okulların ardından aldığı bir yıllık eğitim dersinin ardından on yedi yaşındayken öğretmenliğe başladı. Bir yandan da eğitim üzerine kendini geliştirmeye devam ediyordu. Yaşam Yolu adlı eserinde bize Gorki Topluluğu’nu anlatıyor. Kitap, Türkçede iki kitap olsa da aslında üç kitaplık bir eser. Türkçede basılırken ikinci ve üçüncü kitaplar birleştirilerek basılmış. Kitabın özgün adı ‘Bir Eğitim Destanı’, İngilizce çevirisinde ‘The Road of Life’, Fransızca çevirisinde ‘Poeme Pedagogique’ isimleri verilmiş. Yapıt, ne yazık ki dilimize kendi dilinden değil İngilizce çevirisinden çevirilmiş. Bu yüzden bizde de kitabın adı ‘Yaşam Yolu’ olarak basılmış. Oysa ikinci kitabın sonunda, sayfa 468’de, Anton S. Makarenko’nun yazdığı son cümle kitabın adı ve içeriğini tanıtmaya yeterli. ‘’Belki de yakında, insanlar ‘eğitim destanları’ yazmayı bırakacak ve Gerçekçi Eğitim Yöntemleri adında yalın, ders kitabı gibi bir şey kaleme alacaklar.’’ Makarenko, 1920’de Poltava Genç Suçlular Kolonisi’nin başına gönderildi. Bu koloni, suç işlemiş çocukların eğitimi için açılmıştı. Suça bulaşmış çocuklarla birlikte evsiz çocuklar, kimsesiz çocuklar ve sokak çocukları da bu topluluğa kabul edildiler. 1921 yılında topluluk adını ‘Gorki Topluluğu’ olarak değiştiriyor. Bu ismin verilmesini isteyen ise topluluktaki çocuklar. Toplulukta akşamları onlara okunan kitaplardan en çok ilgilerini çeken kitaplar Gorki’nin. ‘Çocukluğum’ adlı kitap okunurken hayranlıkla dinleyen çocuklar, bu kitapta Gorki’nin kendi hayat hikâyesini anlattığına inanamıyorlar. Kendi hayat hikâyelerine çok benziyordur Gorki’nin çocukluğu. Çocuklar kendilerini ‘Gorki Topluluğu’, ‘Gorkililer’ olarak anmaya başlıyorlar. Bu isim, Makarenko’nun da çabasıyla resmi isimleri oluyor. Kitabı okudukça, topluluktaki herkesin zor şartlarla mücadele ettiğini fark edeceksiniz. Makarenko, öğretmenler, görevliler eşliğinde topluluğa getirilen suç işleyen çocuklar, topluluk üyesi olmasına rağmen suç işlemeyi hâlâ bırakmayan çocuklar hepsi bir yaşam mücadelesinde. Açlıkla, yoklukla, kimsesizlikle edilen bir mücadele… Bu mücadeledeki en büyük güçleri ise ‘eğitim’. Kitaptan bir sınıf öğretmeni adayı olarak çeşitli notlar aldım. Makarenko, hiçbir suçlu çocuğun geçmişinin hatırlatılmasına izin vermiyor. Çocuk, yeni bir suç işlese bile eski suçları asla hatırlatılmıyor. Olumlu çevre (akran) baskısı olarak anlatabileceğimiz bir yöntemi de kullanıyor. Bu sayede topluluğa yeni katılan çocuklar, kendilerine benzer bir geçmişe sahip çocukların davranışlarındaki değişimin farkına varınca, kendilerinin davranışlarını değiştiriyorlar. Her kişiye özen göstermek, yalnız olmadığını hissettirmek, ne olursa olsun ona saygı duyup onurunu korumak topluluğun özelliklerinden. ‘YaşamYolu’nu, yaşamının yolunu eğitime adamaya gönül vermiş her bir öğretmenin okumasını dilerim.

Yaşam Yolu 2Anton S. Makarenko · Payel Yayınevi · 199773 okunma

61 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

A. F. Doğan