Gönderi

256 syf.
·
Not rated
·
Read in 3 hours
Hiçbir düşünce, kapladığı yer kadar bile değildir…
Merhabalaaaar! Yazar, Tolstoy'un Yasnaya Polyana Köyü'nde kurduğu okulda geliştirdiği özgün eğitim yöntemlerini ve bu yöntemlerin temelindeki felsefi ilkeleri derinlemesine analiz eder. Bunları başlıklar altında kısaca anlatmak gerekirse; Tolstoy'un Eğitim Felsefesi: Tolstoy, eğitimin amacının bilgi aktarmak değil, öğrencinin kendi potansiyelini keşfetmesine ve geliştirmesine yardımcı olmak olduğuna inanıyordu. Bu nedenle, geleneksel eğitim yöntemlerini reddederek, doğayla iç içe, özgür ve yaratıcı bir öğrenme ortamı yarattı. Yasnaya Polyana Okulu: Tolstoy'un Yasnaya Polyana Köyü'nde kurduğu okul, geleneksel eğitim sisteminden oldukça farklıydı. Sınıflara bölünmemiş olan okulda, öğrenciler farklı yaş gruplarından ve farklı beceri seviyelerinden oluşuyordu. Dersler doğada yapılıyordu ve öğrenciler, okuma yazma, matematik ve bilim gibi temel derslerin yanı sıra tarım, marangozluk ve dikiş gibi el becerilerini de öğreniyorlardı. Öğrenci Merkezli Yaklaşım: Tolstoy'un eğitim felsefesinin temelini, öğrenci merkezli bir yaklaşım oluşturuyordu. Öğretmenin rolü, bilgi aktarmak değil, öğrencinin öğrenme sürecini yönlendirmek ve ona rehberlik etmekti. Tolstoy, her öğrencinin farklı olduğunu ve kendi hızında öğrendiğini savunuyordu. Eğitimin Toplumsal Etkisi: Tolstoy, eğitimin sadece bireysel bir süreç olmadığını, aynı zamanda toplumun dönüşümünde de önemli bir rol oynadığına inanıyordu. Eğitim yoluyla, daha adil ve eşitlikçi bir toplum inşa edilebileceğini savunuyordu. Kısacası, Eğitici Tolstoy: Bir Öğretmenin Hikâyesi, Leo Tolstoy'un eğitim felsefesine ve uygulamalarına dair kapsamlı ve bilgilendirici bir inceleme sunan değerli bir eserdir. Yazar, Tolstoy'un özgün eğitim yöntemlerini ve bu yöntemlerin temelindeki felsefi ilkeleri derinlemesine analiz ederek, geleneksel eğitim sistemine alternatif bir bakış açısı sunmaktadır. Kitap, Tolstoy'un eğitim felsefesi ve uygulamalarıyla ilgilenen herkese ilham verebilecek bir eserdir. •İnsan neyin doğru neyin yanlış olduğunu bilmez fakat düşen bir göktaşı ya da ‘cüppe’ kelimesinin kökeni hakkında bir araştırma makalesi yazar. Sayfa 158
Eğitici Tolstoy
Eğitici TolstoyDaniel Moulin · Hece Yayınları · 2018122 okunma
·
18 plus 1
·
293 views
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.