Birçok zengin aile çocuklarını da kendi mesleklerine göre yetiştirir. Babadan oğula bir geçiş vardır. Kimi parayı alıp daha iyiye götürür, kimi orada burada yer, kimi de Celal ŞENGÖR gibi kendi hayalleri doğrultusunda kullanarak başka bir alanda kariyer yapar. Aile önemlidir evet ama onu değerlendirmek de önemlidir.
"Unutmayın, herkes kendi şansının mimarıdır.”
“Şans, hazırlıklı zihinleri tercih eder.”
Şengör daha okuma yazma bilmezken kitaplardaki dinozorlar dikkatini çekmeye başlıyor. Sonra dinozorlar hakkında sorular soruyor; “Bu hayvanlara ne oldu, nasıl yaşıyorlardı?” Aileden cevap veren pek çıkmıyor ama Şengör de sorularının peşini bırakmıyor. Belki de önemli olan sadece merak etmek değil de bu merakın peşinden gidebilmek.
Jules Verne okuyor bir gün ve yazara hayran oluyor. Hatta; coğrafyayı onun sayesinde öğrendim, diyor. Tüm kitaplarını okuyup sorularına yeni sorular ekliyor, aynı zamanda tüm çocuklara da Verne öneriyor.
“İlham budur. Bir şey sende çağrışım yapar, bir kıvılcımdır ilham. (...) ilham beklenmesi gereken bir şey değildir ve en çok da hazır olan akıllara gelir.”
Peki eğitimci nasıl olmalıdır?
“Eğitimci öncelikle ders vereceği konuyu çok iyi bilmelidir. İkincisi çocuğu heyecanlandırabilecek yeteneğe sahip olmalıdır. Ben meslektaşlarıma hep söylüyorum: her profesör yarı yarıya aktör olmak zorundadır.” Bizim okulda böyle hocalar çok var. Dersin üzerinden iki sene geçmiş ama öyle bir canlandırma yaparak aklımıza sokmuş ki hoca, başka derste ya da okuduğum bir kitapta bahsi geçince hemen o güne gidiyorum ve sanki dün dinlemişim gibi aklımda oluyor bilgiler. Gerçekten öğretmen olmak kolay değil, herkes de öğretmen olmamalı. Böyle öğretmenlerimizin de değerinin bilinmesi tarafındayım.”
“Bol bol kitap okumalı, iyi bir gözlemci olmalı, alanı dışında da bir şeyler bilmeli, meraklı ve disiplinli olmalı.”
“Verilen bir iş zamanında bitirilmezse beş para etmez.”
Öğretmenin nasıl olması gerektiği üzerine açıklamasında diyor ki: “Öğretmen bir yetenek avcısı gibi olmalıdır.” Öğrencinin neye ilgisi varsa onu bulmalı ve o konuda onu meraklandırıp araştırmasını sağlamalıdır.
Günümüzde bir öğrencinin her derste iyi olması beklenir ama bu, ezberci sisteme ayak uydurmadığın müddetçe pek de kolay değildir. Şu an bir akademisyen olan Şengör; her derste iyi olmadığını ama ilgili olduğu konularda sonuna kadar ilerlediğini söylüyor. Velilere de çocukları için bunu öneriyor. Bence pek de haksız sayılmaz.
Küçük yaştaki çocuklara mutlaka eleştirel düşünmeyi öğretmemiz gerektiğini söylüyor. Bu biz felsefecilerde “Çocuklar için Felsefe/P4C” olarak geçiyor. Çocuklar için felsefe, gelişimi olumsuz etkiliyormuş gibi yaygın bir inanca sahip ama çocuklarda felsefe tarihini ya da filozofların görüşlerini değil; bir masal, çizgi film üzerinden kendilerini ifade etmeyi, eleştirel düşünmeyi ve fikirler üzerine yorum yapmayı öğretiyoruz.
CELAL ŞENGÖR’ÜN MOTIVASYON ÖNERİLERİ
1- "Ah! Vah!" etmeyi bırakın, işinizin başına geçin
2- Bir kere bakmak yetmez, aynı konunun defalarca üzerinden geçin.
3- Tutkunu olmadığınız bir işi meslek edinmeyin.
4- Yaptıklarınızı mutlaka kayıt altına alın.
5- Yazarak çalışmak en akıllıca yöntemdir, bunu uygulayın.
6- Ne iş yaparsanız yapın, kitap okumanın değerini görmemezlikten gelmeyin.
7- Şans hazırlıklı zihinleri tercih eder. Başkalarının ne kadar şanslı insanlar olduklarını düşünmeyi bırakıp kendi şansınızı yaratmak için zihninizi hazırlayın.
8- Bazen tembellik etmek, durup dinlemek ve doğanın size verdiklerini izlemek hakkınızdır. Ancak rehavete kapılıp ipin ucunu kaçırmayın ve çalışmaktan kaçmayın.
9- Hafızanızı güçlendirmek için beyninizi çekmeceli dolap gibi kullanın ve her bilgiyi ilgili alana yerleştirin. Beyninize bir torba gibi davranmayın.
10- Her insanın çalışma düzeni kendine özgüdür. İşinize yarayan ve sizi başarıya ulaştıracak olan neyse "kendi yöntemleriniz" olarak geliştirin.
CELAL ŞENGÖR'ÜN İDEAL BİR ÜLKE İÇİN ÖNERİLERİ
1- Temel eğitim bilim odaklı yapılmalıdır.
2- Dini inançlar serbest bırakılmalıdır.
3- Güçler ayrılığının olduğu bir demokrasi görüşünün benimsenmesi elzemdir.
4- Elit sınıfının oluşması ve onlara saygı duyulması gerekir.
5- Oy kullanan insanların belli bir görgüsünün ve bilgisinin olması gerekir.
6- Atatürk'ün izinden ve aklın yolundan şaşmamalıdır.
7- Toplum, dışa kapalılığı bırakmalı ve yeniliklere açık olmalıdır.
8- Doğru yetiştirilmiş eğitimcileri barındıran bir eğitim sistemine geçilmelidir.
9- Bilim ve sanata değer gösterilmeli, toplumun gelişmesine imkân verilmelidir.
10- Toplum, sorgulayan bir düşünce yapısı benimsemelidir.
Aşk üzerine de durur Şengör. Âşık olmayı bir tutku addeder ve tutkunun geçiciliğinden bahsedip saygıyı koyar ortaya. “Aşk, saygıyla harmanlanmış büyük bir sevgidir aslında.”
Bir kişinin kendi sosyal sınıfındaki bir insanla evlenmesini savunur. Bu çok fazla eleştirilen bir düşünce olsa da benim de katıldığım bir görüştür.
Çocuk konusunda fikri eşine bıraktığını söyler. Çünkü kendinden ziyade eşi bakacaktır çocuğa ve bunun hamilelik, doğurma ve bakma süreci hafife alınacak bir şey değildir.
Çocuğu büyütürken de önüne olabildiğince seçenek koymaya, onun kendini bulmasına yönelik bir davranış sergilemişler ve doğrusunun da bu olduğunu söylerler. Hiçbir konuda emir vermemişler, “ben olsam şöyle yapardım” diye yumuşak yönlendirmeler kullanmışlar. Eleştirel düşünmeyi tabii unutmamak gerek. Çocuk sahibi olmayı kendilerinin istediklerini ve bu sebepten çocuğun onlara hiçbir şey borçlu olmadığı üzerine de dururlar. Bizim memlekette bu maalesef çok fazla hor görülen bir durum.
CELAL ŞENGÖR'ÜN ÇOCUK YETİŞTİRME KONUSUNDAKİ TAVSİYELERİ
1- Çocuğun, olmak istediği insan olmasına izin verilmelidir.
2- Çocuğa bilgili olmanın ve eleştirel düşünmenin faydaları anlatılmalıdır.
3- Aile, çocuğunun kendi başına bir birey olduğunu kabul etmelidir. Çocuğuna karşı tavrı, tavsiye vermekten öteye gitmemelidir.
4- Çocuk, zaman içinde ailesinin önüne geçecektir. Bunu her aile kabul etmelidir.
5- Çocuğu mümkün olduğunca içinde kitapların olduğu bir dünyada büyütmeli ve okuma sevgisi aşılanmalıdır.
6- Çocuğun zihnin gelişimi için önünü açmak çok önemlidir.
7- Çocuğa büyük muamelesi yapılmalı, her sorusu titizlikle yanıtlanmaya çalışılmalıdır.
8- Saygı sınırlarını aşmadan çocuğunuzla arkadaşlık kurmanın yolları aranmalıdır.
9- Aileler, çocuklarını dikkatli ve özenli bireyler olarak yetiştirmeye gayret etmelidir.
11- Dil öğrenme konusu çok önemlidir, lütfen küçük yaşlardan başlayarak bu konuyu önemseyiniz.
12- Çocuğunuza imkânlarınız dahilinde dünyada neler olup bittiğini görmesi için önayak olmalısınız.
“Yanılmaktan ve yanlış yapmaktan korkmayın. Bilimin bugün söylediği her şeyin yarının yanlışı olduğunu bilin.”
“Hayatın hiçbir anlamı yoktur. Hayat sizin yüklediğiniz anlam kadar anlamlıdır.”
“Hayata hiçbir şey katmamış ve çevresini anlayamamış insanları yaşamamış addederim ben. Çevreyi anladıktan sonra kendini anlamaya başlıyorsun.”
ETKILI KONUŞMA METOTLARI:
Anlatacağın konuyu iyi bileceksin.
Konferans verdiğin salonun en arkasındaki kişi bile seni duyabilecek.
Cümlelerini teker teker söyleyeceksin ve yutmayacaksın.
Konuşmada herhangi bir konu beş dakikada da anlatılır iki saatte de. Şunu unutma ki hiç kimse yarım saatten daha fazla tam konsantre olarak seni dinleyemez. Onun için kısa konuşmalar çok önemlidir.
Konuşman bittikten sonra da insanlara soru hakkı vermelisin.
“isterseniz zaman yaratırsınız.”
“Benim mesleğim aynı zamanda hobimdir. Bana hiç dinlenmediğimi söylüyorlar ama ben aslında sürekli dinleniyorum. Ben kendimi zorlamıyorum ki bunu keyif aldığım için yapıyorum.
(...)
Mesela yaptığım iş beni fazla bunalttı diyelim, hemen başka bir işe geçiyorum. Konu başlığı değişince insanın kafası da dağılıyor ve bu benim için yeterli oluyor.”
“Yetenek, herhangi bir konuda bir şeyi iyi yapabilme becerisidir. Yetenek genel olamaz. Yani "Ben yetenekliyim," diyemezsin. "Ben şu konuda yetenekliyim," diyebilirsin.”
CELAL ŞENGÖRÜN TAVSİYE ETTİĞİ YERLİ KİTAPLAR
• Ahmet Arslan - İlk Çağ Felsefesi
• Ekrem Akurgal - Anadolu Medeniyetleri
• Mustafa Kemal Atatürk - Nutuk
• Ömer Hayyam - Rubailer
• Mehmet Akif Ersoy - Safahat
• Tevfik Fikret - Rübâb-ı Şikeste
• Yahya Kemal Beyatlı - Kendi Gök Kubbemiz
• Abdülhak Hamid Tarhan – Makber
• Faruk Nafiz Çamlıbel - Han Duvarları
• Yakup Kadri Karaosmanoğlu - Yaban
• Adnan Adıvar - Tarih Boyunca İlim ve Din
CELAL ŞENGÖRÜN TAVSİYE ETTİĞİ YABANCI KİTAPLAR
• Lev Tolstoy - Savaş ve Barış
• James Frazer - Altın Dal
• Voltaire - Candide veya İyimserlik
• Johann Wolfgang von Goethe - Faust
• William Golding - Sineklerin Tanrısı
• Victor Hugo - Notre-Dame'ın Kamburu
• Agatha Christie - (Bütün Kitapları)
• Edgar Allan Poe - (Bütün Kitapları)
• George Orwell - Hayvan Çiftliği
• Bram Stoker - Drakula
• Jack London - Beyaz Diş
• Honoré de Balzac - Hüzün Derisi
• Mary Shelley - Frankestein
• David Friedrich Strauss - İsa'nın Hayatı
• James Hogg - Haklı Bir Günahkarın Özel Anıları ve İtirafları
• Andrew Mango - Atatürk: Modern Türkiye'nin Kurucusunun Biyografisi
CELAL ŞENGÖRÜN TAVSİYE ETTİĞİ FİLMLER
• Uçan Makinelerindeki Muhteşemler (1965)
• Memphis Belle: Uçan Bir Kalenin Hikayesi (1944) • James Bond (Bütün Filmleri)
• Benim Güzel Hanımım (1964)
• Müziğin Sesi (1965)
• Star Trek (Bütün Filmleri)
• Tora!
• Arbalet Operasyonu (1965)
• Corelli'nin Mandolini (2001)
• 80 Günde Dünya Çapında (2004)
• Üçüncü Türden Yakın Karşılaşmalar (1977)
• Kazazedelerin İzinde (1962)
• Zorba (1964)
• Indiana Jones (Bütün Filmleri)
CELAL ŞENGÖRÜN TAVSİYE ETTİĞİ BELGESELLER
• Gezegen Dinozoru (2011)
• Dahi (2017)
• Büyük İskender (2014)
• Atlantis: Bir Dünyanın Sonu, Bir Efsanenin Doğuşu (211)
• David Frederick Attenborough (Bütün Belgeselleri)
• Antika Tanıtım Turu (1979)
• Haroun Tazieff: Yasak Volkan (1966)
• Krakatoa: Son Günler (2006)
CELAL ŞENGÖRÜN TAVSİYE ETTİĞİ DİZİLER
• Ev (2004)
• İlköğretim (2012)
• Büyük Patlama Teorisi (2007)
• NCIS (2004)
• Cennette Ölüm (2011)
• Kısır (2013)
·
592 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.