Millî olmayan girişimlerle insanımız değerlerinden uzaklaştırılırken harf inkılâbı, yüzlerce yıllık millî kültürle olan bağların kopmasına yol açmış, üniversite gençliğinin dili ortaokul çocuklarının seviyesine inmiştir. Dildeki, değişme ve tekniğin memleketi tahakküm altına alması ile edebiyata ve tarihe karşı olan ilgi de azalmıştır. Tarih dersi masalcılık, efsanecilik haline dönmüştür. Olaylar arasında nedensellik (sebepler araştırma) bağlantısı kurulmadığından gençlere fayda sağlamak bir yana onların zekâlarını çürütmektedir. Matematik derslerinde ise formüller ve teoremler ezberletilerek bu dersin önemi sıfıra indirilmiştir.