Gönderi

240 syf.
8/10 puan verdi
·
Liked
·
Read in 12 days
Eleştiri Kutsaldır
20. yüzyılın ortalarında eleştirel pedagojinin önde gelen isimlerinden Paulo Freire, eğitimi, bireyin özgürleşmesine hizmet eden bir araç olarak görür. Ancak ona göre geleneksel anlayışta eğitim, bir tahakküm aracı haline getirilmiştir. Freire, baskıcı toplum yapısına uygun düşen geleneksel eğitimi, “bankacı eğitim modeli” olarak tanımlar ve eleştirir. Freire, “bankacı eğitim modeli” yerine “problem tanımlayıcı eğitim” olarak adlandırdığı bir model önerir. Bu modelde insan kendi kişiliğinin farkına varır ve özgür eylemleriyle dünya ile ilişkilerindeki problemleri tanımlama fırsatı bulur. Ezberci bir eğitimden ziyade daha geniş anlamda bilgiyi bir yatırım aracı olarak sayan, bilgiyi yalnızca ona sahip olanların verebileceği bir şey olarak gören “Bankacı Eğitim Modeline” karşın Dünya’yı öğrenilebilecek bilgiler olarak değil, incelenip yorumlanması gereken bir sorunsal olarak bakan “Problem Tanımlayıcı Eğitim Sistemini” önerir. Geniş anlamda Efendi-köle diyalektiğine, ezen-ezilen olarak bakan yazar, ezilenlerin özgürlüklerini kazanmalarını eğitim ve dar anlamda diyaloğa bağlamıştır. Duygusal bir bakış açısına sahip olsaydım bu fenomeni “Köy Enstitülerine” benzetirdim. En başta ezilenler gerçek ile eleştirel düzeyde yüzleştirilmeli ve bu gerçeği nesnelleştirmelilerdir. Çünkü objektik bir bakış olamayacağı için “köleler” de intikam güdüsüyle “efendi” olma niyetindelerdir. Eğitim daha iyi itaat eden insanlar yaratmak amacıyla tasarlandığı için ezilenlerin, kendi düşüncelerine hakim olabilmeleri ve eyleme geçmeleri gerekmektedir. Bu dinamiği yazar ayrıntılı şekilde eğitim bölümünde anlatmaktadır. Diyalog kurabilme ve diyalog karşıtı iletişim yöntemleri tartışmaları eğitimin bir alt konusu olarak tahlil edilmektedir. Yazarın temel ideolojisinin eğitime dayandığı ve bunu kendine göre yeterince sistematikleştirdiğini görmekteyiz. Oldukça faydalı bir kitap, eleştirel olarak analiz edilmeli üzerine düşünülmelidir.
Ezilenlerin Pedagojisi
Ezilenlerin PedagojisiPaulo Freire · Ayrıntı Yayınları · 20181,199 okunma
··
1 plus 1
·
1,070 views
Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.