Kitabın ismine neden 101 adım denilmiş açıkçası tam anlayabilmiş değilim. Çünkü adımsal bir şey söz konusu değil yani birbirine bağlantılı adımlardan bahsedilmiyor. Onun yerine "Eğitimde Yol Gösteren Sözler" veya "Bir Eğitimci İçin Aforizmalar" gibi içeriğini daha iyi yansıtan bir başlık konulabilirdi diye düşünüyorum. Bu konuya neden değindim; çünkü isminden yola çıkarak daha farklı bir içerik bekliyordum bu açıdan burayı açmakta fayda olduğunu düşündüm. Anladığım kadarıyla yazar bir din adamı doğal olarak da içerik de eğitim hakkındaki, daha doğrusu eğitmen hakkındaki, öğütler de, dini kaynaklardan beslenmiş. Ancak her ne kadar bu durum göz önünde bulundursak da birçok mesajı genel ve gerçekten çok sağlam öğüt niteliğinde. En azından ben bu niteliği gördüm. İşte o sözlerden bazıları: "Eğitimci, öğrendiği ve başkalarına tavsiye ettiği güzelliklerle evvelâ kendi hayatını süsleyerek, bu hususta canlı bir örnek olmaya gayret etmelidir." "İsrâfın her biri diğerinden beterdir. Lâkin en fecî israf, "insan isrâfı"dır." "Merhamet ve şefkat mahrûmu, menfaatperest bir insanı eğitimci yapmak, insanlığa zulmetmektir." (Burada özellikle menfaatperest bir eğitimci kısmı tam can alıcı noktasıdır, gerçekten böyle eğitimcilerle karşılaştım ve bunlar öğrenciyi katleden 'sözde eğitmenler'dir. Özellikle akademik kadrolarda bunlardan fazlasıyla var. Üniversiteleri, bildiğiniz ticarethaneye çevirmişler ve her olaya da o gözle bakıyorlar. Çok iğrenç bir durum!) "Sevginin kantarı, fedâkârlıktır. Kuru sözler bir şey ifâde etmez. Mevlânâ Hazretleri; Sözün maskarası olma!" der." "Âdil bir öğretmen, bütün sınıfın öğretmenidir. Adâletin olmadığı sınıfta huzur olmaz, huzurun olmadığı sınıfta ders işlenemez, ders işlenmeyen yerde de eğitim olmaz." "Tâmir edilen bir eşyâ, tâmircinin kartvizitidir. Eğitimcinin kalitesi de yetiştirdiği talebe ile ölçülür."

Eğitimde 101 AdımOsman Nuri Topbaş · Erkam Yayınları · 2011104 okunma

·

38 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.

Gönderi

Ethos