Puan vermedi·343 syf.··
Beğendi
·2020 10. kitabı
·17 günde okudu
·Okunma: 02 Aralık 2020 21:52
İvedilikle hayata geçirilmesi gereken bir başyapıt..
İrade Terbiyesi
Kitapta İrade Terbiyesi konusunu kuramsal bir biçimde değil de ona uzun süreli ve azimli entelektüel çalışmanın gerektirdiği şekilde temel bir konu olarak yaklaşılmış ve bu da bizim ondan olabilecek en somut düzeyde faydalanmamızı sağlıyor bence . Koridor Yayıncılıktan Süleyman Doğru ' nun yapmış olduğu çeviriyi okudum. Kitaba bu açıdan yani fiziksel özellikleri tarafından baktığımızda içindekiler kısmında beş kitaba ve iki bölüme ayrılmış. Bölüm ve içerikleri kısa başlıklar altında özetlemek istedim.
1) Kuramsal Bölüm
1.1 ) Birinci Kitap : Konuya giriş
Bu kısımda mücadele etmemiz gereken bir kötülük olan öğrenci ve entelektüel emekçide abulunin farklı biçimleri , bu yolda izleyeceğimiz amaç ile irade terbiyesiyle ilgili cesaret kırıcı ve yanlış kuramların reddi işlenmiştir.
1.2 ) İkinci Kitap : İradenin Psikolojisi
Burada fikirlerin ve duygusal durumların irade içindeki rolü anlatılmış ve aklın krallığı mümkün mü sorusuna cevap aranmıştır.
1.3 ) Üçüncü Kitap : İçsel Araçlar
Bu bölümde derin düşünme anlatılır ve ardından meditasyon nedir ve nasıl yapılır sorusu cevaplanır .İrade terbiyesinde eylemin rolü , öğrencinin irade terbiyesinde beden sağlığının yeri ile bütün bunlara genel bir bakış söz konusudur bu bölümde.
2) Pratik Bölüm
2.1 ) Dördüncü Kitap : Özel Meditasyonlar
Burada beyhude duygusallık ve şehvet , arkadaşlar , ilişkiler vs. tembellerin safsatalarına değinilmiş ve son olarak ders çalışma zevki anlatılmıştır.
2.1 ) Beşinci Kitap : Çevremizdeki Kaynaklar
Bu kısımda ise kamuoyu , öğretmenler vs konularına değinilmiştir.
Zamanla ve tabiatımızın kontrol yasalarını öğrendikçe kendimizi kontrol konusunda büyük bir aşama kaydedebiliriz İrade Terbiyesi ile.
Her mutluluk belli bir çaba ister diyor Payot ve ekliyor tembeller parmaklarını kapatmaya üşendikleri için hayatın zevklerinin avuçlarının içinden uçup gitmesine izin verirler. Zihinsel tembellik..öğrenmemiz gerek ki zahmetsiz bir zevk yoktur.
Eserde en çok Birinci Kitaptan bir şeyler buldum kendime dair. Çünkü eğitim - öğretim hayatım hala devam ediyor ve bittiği zamanda yine aynı şekilde eğitim ve öğretimde öğretmenlik rolünü üstlenmiş olacağım . Ve bu eğitim konusunda o kadar çok yanlış öğretilen ( öğretilmeye çalışılan ) konular var ki : ezber bilgiler , önceden planlanmış yönergeler , başkasının araştırdığı bilgileri ezberlemeye yönelik eğilimler ve hafızalara bindirilen korkunç yük..Nicole ' nin deyimiyle "sinek zihinler" veya "rüzgara açık bir yerde yakılmış bir mum"..
Fazla uzatmadan şunları da ekleyerek incelemeyi sonlandırmak istiyorum :
Çocuklarınızın ve öğrencilerimizin gelmeyi arzuladıkları makamlar az itibarlı , geleceği ve ufku olmayan , bir deri koltuk üzerinde yaşlanılan , bir kısır meşgalenin hiçliği içinde yeteneklerinin günbegün körelmesine iştirak ettiği bir memuriyet olmamalı. Bu yüzden okumanın , keşfetmenin , araştırmanın zevkini, güzelliğini ve faydası öğretin onlara. Ve onları ürkütmeden kitap okuma alışkanlığı kazandırın , kazandırın ki İsmet Özel ' in de dediği gibi " Bir kucak sadece bir kucak , açılınca açıkları kapatan " onlar da okuduklarının ışığında açtıkları kucaklarla kapatsın yaralarımızı..
Her zaman ihtiyacımız , aynı zamanda en büyük eksikliğimiz olan sevgi ile kalmanız dileğimle keyifli okumalar..
··
61 Gösterim
Yorumlar
Lütfen giriş yapınız.