Kişinin “doğru zaman”da olduğuyla ilgili algısı, kendi yeterliliklerinin ve fiziksel olgunluğunun farkında oluşu yeni beceriler kazanmasına yardımcı oluyor.
Ergen, gelişimin öyle bir noktasında duruyor ki, hem yeni değişikliklere adapte olmak, hem de geçmişte kazandığı becerileri yeni kazanacaklarına entegre etmek durumunda.
Sayfa 140Kitabı okudu
Öğrenme stili, “her öğrencinin öğrenmeye odaklanmaya başlama, öğrendiğini yorumlama, kazandığı bilgiyi anımsama tarzıdır.”
Sayfa 82Kitabı okudu
Gözleri görmeyen bir çocuğu ön sırada oturtma önerisini öğretmen hiç sektirmeden yerine getirebilir. Ama, dikkatini tahtaya veremeyen, sınıftaki faaliyetlere konsantre olamayan bir çocuk için aynı öneri yapıldığında, bunu uygulamak bir diğer çocuğa adaletsizlik gibi gelebilir. Oysa, dikkatini verememe sorununun o çocukta olması da bir başka adaletsizlik sayılmaz mı ?
Sorunlar genellikle çok küçük yaşlardan itibaren mevcut olmakla birlikte, fark edilir olmaları okul çağına rastlar. Hayatın zorlaşması ve zorlaması, çocuğun özelliklerini bir “problem” haline getirir.
Sayfa 27Kitabı okudu
"Özgür düşüncenin ve muhakeme yeteneğinin kazandırılmasının hedeflendiği, bu hedeflere giden yolların çocuğun özelliklerine göre şekillendirildiği bir eğitim sistemi hepimizin rüyası."
Sayfa 11Kitabı okudu