Mehmet ILGIN
@istiklal
Sınıf Öğretmeni
44 okur puanı
Ağustos 2017 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Kötü motivasyon / Disiplinsizlik / AmaçsızlıkEğitim /Kişisel Gelişim
Öğrencilerin ortak bir şikayeti "ne yapacaklarını bilmemek"tir. Disiplin onların öğrenebileceği bir şeydir ve motivasyon olmadan onu öğrenemezler. Disiplin bir görev yerine getirmeyi gerektirir ve iç motivasyon olmadan, dış motivasyon önemli bir etkinliğe sahip olmaz.
Dr. Charles Garfield, "Doruk Performans" konusunda bir uzman olarak, "Peak Performers: The New Heroes of American Business" (Doruk Performansçılar: Amerikan İş Dünyasının Yeni Kahramanları) kitabında bizim doruk performansçılarımızın bizi sürekli olarak dış motivasyonların kısa süreli sonuçlar ortaya koyacağını iddia eder. Böyle motivasyonlar ödül ya da ceza ile işlerlik kazanır: ve ödül artık önemini kaybetmişse ya da ceza ortadan kalkınca, davranışlar buna göre şekillenecektir.
Reklam
Kötü öğretme/Kötü metinEğitim /Kişisel Gelişim
Öğretme, özellikle üniversitede, konunun anlaşılmasında büyük önem taşımaktadır. Öğretme yeteneği her öğretmende bulunmayabilir. Çok sayıdaki öğrenci, "kötü öğretmen" sıkıntısı içinde bulunmaktadır. Onlar topluca derse katılmama gibi tepkilerde bulunmaktadır ve sıradan notlar almalarının sorumlusu olarak öğretmenlerini gösterebilmektedirler. Bu, kolay bir kaçış yoludur.
Jackie adındaki bir öğrenci, zor bir metni çözememenin yanı sıra, öğretmeyi sevmeyen bir öğretmene sahipti. O, öğretmek yerine öğrencileri metinden alıştırmalar yaptırarak ders saatini geçiriyordu ve onlara neyin yanlış olduğunu söylemekten bile acizdi. Öğrencilerin çoğu derste gördüklerinin yetersizliği nedeniyle bu dersi almaktan vazgeçtiler. Bir sonraki dönemde başka birisi ile konuyu öğreneceklerini umuyorlardı. Jackie, öğretmene rağmen, konuyu öğrenmeyi kafasına koymuştu. Bunun için fazladan büyük bir çaba göstermesi gerekse de bunu başardı. Koşullar ne olursa olsun, bu olanaklıydı.
Bazı öğretmenler yetersiz olabilir. Bazıları sıkıcı olacaktır. Bazıları mırıldanarak konuşacak ya da rahatsız edici bir aksana sahip olacaklardır. Bir konuyu öğrenmenin tek yolunun tek bir kişiden geçmediğini aklınızda tutmanız gerekir. Bu sorunu aşmak için yapabileceğiniz şeyler vardır. Başka birine sorular sorabilir, metin üzerinde kendi başınıza çalışabilir ya da başka kaynaklara başvurabilirsiniz. Kötü bir öğretmen asla sizi öğrenmekten alıkoyan bir bahane değildir.
Fasonculuk şirketi zengin etmediği gibi ülkeyi de zengin etmez. Marka; tasarım, pazarlama ve doğru yapıldığı takdirde, yüksek kâr ve aynı zamanda yüksek katma değer demektir. Şirket açısından kâr, toplum açısından katma değer önemlidir. Zira, yüksek katma değer yüksek milli gelir manasına gelir. Yüksek kâr, eğer katma değer yüksek değilse düşük, yani kalifiye olmayan, işçilikle gerçekleştirilmiş demektir. Yani yüksek kâr her zaman yüksek milli gelir manasına gelmez. Pastayı büyütmek yerine bölüşümü çarpıtabilir.
Fasonculukta eğer çok şanslıysanız nispeten yüksek kâr sağlarsınız-'sürümden kazanarak.' Ancak katma değeriniz düşüktür. Ülkeniz, özellikle çalışanınız fakirdir. Elde ettiğiniz kâr da, doğru uygulanan markalaşmaya göre daha düşüktür.
Bana güvenin: Markalaşırsanız, garantili olmasa da, zengin olma potansiyeline sahip olursunuz; fasonculuk garantili olarak aç bırakır...
Reklam