Ulusa sadakatle hizmet edecek yetenekli ve itaatkar vatandaşlar yetiştirmek için okullar kuruldu. On sekizine ulaşan gençler yalnızca vatansever olmak için değil, komutanların emirlerini okuyup bir sonraki günün savaş taktiklerini düzenleyebilmek için de okuryazar olmalıydı. Topların menzilini hesaplamak ya da düşmanın şifrelerini kırabilmek için matematik bilmeleri; telsiz kullanabilmeleri, tank sürebilmeleri ve yaralı yoldaşlarına bakabilmeleri için elektrik, mekanik ve tıp alanlarına da bir miktar hakim olmaları gerekliydi. Ordudan ayrıldıktan sonra da katip, öğretmen ve mühendis olarak uluslarına hizmet etmeleri, bol bol vergi ödeyip modern ekonomiyi kurmaları bekleniyordu.
Sayfa 42Kitabı okudu
Kimi her şeyini vermek ister, karşılığında hiçbir şey alamaz, kimi hiçbir şey vaad etmez, itaatkâr bir kalp peşinden gider. Kimseyi ayıplama, insanlar çeşit çeşit ve kalp kimi, niçin ister bilinmez!
Sayfa 65 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları 15.BasımKitabı okudu
248 syf.
10/10 puan verdi
Ahmak, Allah-ü Teala’ya (cc) asi olur, akıllı kimse ise O’na (cc) itaatkâr olur.
Sayfa 6 - pdfKitabı okudu
Ve biz sadece Allah'a teslim olduk..
![TARIK SARI [[ Meftun Muvahhid ]]](https://r2.1k-cdn.com/sig/size:96/plain/https%3A%2F%2F1k-cdn.com%2Fresimler%2Fuyeler%2F1102249_1693816817_6ZE3W.jpg){kind=small}
Günümüzde İslam ahlakının hakim olduğu evlerden bile ataist çocukların çıktığını, hiç beklemediğimiz şahısların sorgulayıcı tavırlarına şahit oluyoruz. Devam edelim, Kur'an günümüze hitap etmiyor diyen mi dersin, kabir azabını inkar eden mi, ooo sırat ne?? Kim anlatıyor diyenler bir hayli çoğaldı çevremizde de, yavaş yavaş artan bir