"John Locke ingiliz iş camiasının , hukukun üstünlüğü ilkesinin ve hoşgörünün peygamberidir. Aydınlanma çağının fransız düşünürleri locke'un (1632-1704) ortaya attığı siyasal görüşlerden, hoşgörü ve sınırlı monarşi ilkelerinin ingiltere'deki uygulamalarından ilham aldılar.
Ingiliz düşüncesinin daha liberal yönlerini yeniden yorumlayıp genelleştirerek, yerel düzeyden dünya düzeyine doğru bir etkiye kavuşmalarını sağladılar."
... Bu süreçte John Locke (1632-1704), David Hume (1711-1776) ve lmmanuel Kant (1724- 1804), bizim dışımızda var olduğu kabul edilen varlığı bilmeden önce, insanın böyle bir varlığı bilip bilemeyeceğini ele almışlardır. Böylece modern felsefeyle birlikte insanın bilme olanağı ve kapasitesi felsefenin temel konusu olmuştur.4
4 Bkz., Lewis S. and Kleiman L., Phi/osophy: An lntroduction Through Literature,
Paragon House, New York, 19
Zaman içinde birini aynı kişi kılan şeyin ne olduğu, İngiliz filozofu John Locke'un (1632-1704) aklını kurcalayan soruydu.
Sayfa 127 - PDFKitabı okudu
Bu kişiler birbirleriyle bağlantılı olan bazı görüşlere sahip olsalar da ,hepsi her doktrine ortak bir şekilde sahip değillerdi.Örneğin John Locke (1632-1704)vahiy fikrini reddetmemiş ,fakat bunu değerlendirmede insan aklının kullanılması konusunda ısrar etmişti.Voltaire (1694-1778)gibi bazı soğuk deistler Hristiyanlığa karşı düşmanca bir tavra sahipti.Locke gibi bazı ılık deistler ise değildi.Benjamin Franklin (1706-1790)gibi bazıları canın ölümsüzlüğüne inanıyordu;bazıları ise inanmıyordu.Bazıları Tanrı'nın yaratılışı kendi haline bıraktığını savunuyor, bazıları ise ilahi takdire inanıyordu.Bazı kişiler biraz kişisel bir Tanrı'ya inanırken bazıları buna katılmıyordu.Yani deistler temel konularda teistlere nazaran daha az birlik halindeydiler.
Sayfa 53 - Haberci YayınlarıKitabı okuyor
Eğitim fikrinin ortaya çıkışı
•XVI ve XVII. yüzyılın ünlü kimi eğitbilimci ve filozofları, öğrencinin üzerine eğildiklerinde, bireyin bir eğitim hakkı bulunduğunu sezdiler. Böy- lece, Jan Amos Comenius (1529-1670), Büyük Di- dactica’smda «genç ve yaşlı, zengin ve yoksul, soylu ve soylu olmayan, erkek ve kadın bütün insanların bir arada ve her birinin teker teker» eğitilmelerini ister...
......
•John Locke (1632-1704) ile Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) da, modern anlayışa yaklaşan düşünürler oldular.
.....
Rousseau da, ünlü Emile’inde, çocuğa özgürlüğünü tanır; mutluluğu ona bağlıdır çünkü. Bununla beraber, çocuğun özgürlüğü «zayıflığı ile sınırlı» dır; bu da, ana-babasına bağımlı kılar onu. Ana-babanm temel görevlerinden biri, çocuklarını eğitmektir; öyle der: «Babalık görevlerini yerine getirmeyenin baba olma hakkı da yoktur».
Sayfa 19Kitabı okudu
