Joseph
@joseph46
Linna südames, kus unustati iidne tsivilisatsioon (Tallinn / EESTI)
Maritime Academy
Lisans
Tallinn/ESTONIA
26 okur puanı
Aralık 2017 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
Bir kitap okudu
156 syf.
·
Puan vermedi
·
3 günde okudu
Ortega y Gasset ünlü sözünde der ki:
"Ben kendimin ve çevremin toplamıyım."
Sayfa 153 - DKKitabı okudu
Okur Takip Önerileri
Cilalamanın siyaseti.
Dışı cıltıravuk, içi kaltıravuk (Dışı parlak, içi karanlık ve soğuk).
Sayfa 185 - Ötüken YayınlarıKitabı okudu
Şu anda okuyor
%14 (45/320)
9/10 puan verdi
·
Beğendi
Yaşam Pusulalarımız
Her ölümle bir şeyler yitiririz. Her ölüm acı verir. Ama her ölüm, gidenlerin bize yaptığı son bir iyiliktir. Yaşama elbette bağlı kalmamız ama çalışıp çabalamamız, sevmeyi ve paylaşmayı becermemiz gerektiğini bir kez daha hatırlatan acılı bir veda.
Sayfa 30 - Yapı Kredi YayınlarıKitabı okuyor
Milis Kuvvetinin Doğuşu
Yerden bir avuç toprak aldı. Bakın böyle ayrı ayrı olursak hiçbir şey yapamayız. Birde şu taşa bakın... (Yumruk kadar bir taş aldı.) Bunun içinde bir sürü kum parçaları var, birleşmiş taş olmus. Toprağı düşmana atsan hiçbir şey yapamazsın. Ama taşı atınca...
Sayfa 234 - Literatür yayınlarıKitabı okudu
Koşmanın Son Dörtlüğü
Emine'yi yaslı eden,
Kerem olup Aslı eden,
Dağı taşı sesli eden
Hasanım ardından geldim.
Sayfa 124 - Yapı Kredi YayınlarıKitabı okudu
Eleştirmeye Kendinden Başla
Büyük şehire yakın bir köyde yatılı okul açılması için tören düzenlenir. Vali, kaymakam, köy ahalisi belediye başkanı, belediye çalışanları, öğretmen ve birçok köyün ileri gelenleri bu açılışa riayet eder. Ancak yatılı okulu yapan müteahhit binayı inşaa ederken anlaşılacağı üzre kalitesiz mal ya da gerektiği kadar malzeme kullanmamış olsa gerek okulun duvarları dökülüyor, fayanslar basmadan çöküyor ya da kırılıyor. Bunun üzerine kooperatif kurulmasının mantıklı olduğunu savunan bir iktisatçı bu durumu fırsat bilerek okulda toplanan halka istihlak(tüketim), istihsal (üretim), memleketin ekonomik bünyesi gibi konularla anlatılması gerekenleri alt, üst, sağı ve solundan meseleyi ele almıştır. Bir süre konuştuktan sonra da konuşmasını bitirir. Ahaliye yönelir anladınız mı der ve ahali anladık, anladık der. Îktisatçı salondan ayrılır. Ahali birbirine sorar ve sonunda kimse bir şey anlamamıştır. En sonunda öğretmen ahaliye sorar neden anlamadık demediniz.
***Alıntı//Ahali "Aman beyim!" der "Anlamadık diyelim de bir daha baştan mi anlatsın//***
diyerek konuyu kapatırlar.
Şuan bizim durumumuzda böyle sanırım herşeyi biliyormuş gibi yapıp hiçbir şey bilmiyor olmamız gibi.
Sayfa 77Kitabı okudu