Anmaktan Anlamaya Doğru Atatürk
İlknur Güntürkün KalıpçıSözler ve Alıntılar
Milli eğitim programımızın, milli eğitim siyasetimizin temel taşı cahilliğin yok edilmesidir . Cahillik yok edilmedikçe yerimizdeyiz. Yerinde duran bir şey ise geriye gidiyor demektir.
Sayfa 53Kitabı yarım bıraktı
Bir memleket, bir ordu, bir millet duramaz, tereddüt içinde duramaz. (Gazi Mustafa Kemal Paşa)
Sayfa 117Kitabı okudu
Anlamaya Doğru
Atatürk'ün okul gezileri sırasında Sivas'ta karatahta başındaki ünlü resmi ,aynı yıl bir Alman okulunda tarih kitabının kapak resmi olarak kullanılmıştır.
Sayfa 19 - epsilonKitabı okudu
Atatürk'ü Anlamak
Mallarını millete bağışlamasının nedenini soran gazeteciye cevabı:
"Mal ve mülk bana ağırlık veriyor. Bunları asil milletime geri vermekle büyük ferahlık duyuyorum. Zenginlikten ne çıkar. İnsanın serveti kendi şahsiyetinde olmalıdır."
Sayfa 289 - Epsilon yayınlarıKitabı okudu
İstikrarlı Eğitim Politikamız Yoktur
"Hükümet başına gelen her nazır kendine göre bir program yapıyor. Onu uygulatıyor. Bir müddet sonra başka bir nazır geliyor, onu beğenmiyor, başka bir program uygulatıyordu. Bu ne gaflet!" M.K.ATATÜRK
Sayfa 33Kitabı okudu
"Memleketimizi, toplumumuzu gerçek hedefe, mutluluğa eriştirmek için iki orduya ihtiyaç vardır. Biri vatanın hayatını kurtaran asker ordusu; diğeri milletin istikbalini yoğuran kültür ordusu. Bu iki ordu da yüce ve saygıdeğerdir. Yalnız siz kültür ordusu mensupları; sizlere bağlı olduğunuz bu ordunun kıymet ve kabiliyetini anlatmak için şunu söyleyeyim ki sizler ölen ve öldüren birinci orduya niçin öldürüp niçin öldüğünü öğreten bir ordunun fertlerisiniz. Bir millet kültür ordusuna sahip olmadıkça, savaş meydanlarında ne kadar parlak zaferler elde ederse etsin, o zaferlerin sürekli neticeler vermesi; ancak kültür ordusunun varlığına bağlıdır. Bu ikinci ordu olmadan birinci ordunun çabaları boşa gider. Ordularımızın kazandığı zafer; sizin ordularınızın zaferi için sadece zemin hazırladı. Hakiki zaferi siz kazanacaksınız."
Seferberlik Kızları
Atalarımız; At, Kadın, Silah demişler...
Bundaki derin ifade gecmis devirlerde manasız bir mahiyet, daha doğrusu çirkin bir mana almıştı. Fakat Milli Mücadele seneleri; atı, silahı ve kadını bize tam manasıyla öğretmiştir.
Atın ne olduğunu Murat Dağları'ndan Akdeniz'e akın edenlerden öğrendik.Silahın ne olduğunu Sakarya'da gördük.Kadının ne olduğunu da siperlerin içinde kağnıların başında, mekteplerin ve hayatın bir cephesinde tanıdık.
Kadının kırılır, dökülür, ezilir, büzülür bir varlık olmadığı anlaşılmıştır.
Ve gene anlaşıldı ki ince, nazik olmak; yani kadın olmak zayıf, aciz olmak değildir.
Kuvvetli at, kuvvetli silah, kuvvetli kadın... Bunların müşterek manası; kuvvetli istikbaldir.
Sayfa 278Kitabı okudu