Ben de Öğretmendim - Anılar
Mehmet KahramanSayfa Sayısına Göre Ben de Öğretmendim - Anılar Sözleri ve Alıntıları
Sayfa Sayısına Göre Ben de Öğretmendim - Anılar sözleri ve alıntılarını, sayfa sayısına göre Ben de Öğretmendim - Anılar kitap alıntılarını, etkileyici sözleri 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
"Öğretmenliği hayatımı kazanmak için yapmam gereken bir meslek değil, arkamdan gelen nesillerle ilgilenmek için önemli bir enstrüman olduğunu fark ettiğim bir meslek olarak yapmak niyetiyle yola çıktım. Öğretmen olarak atanmadan önce karşılaştığım eski bir milletvekili, ne kadar maaş alacağımı sormuş, ben de bilmediğimi, merak da etmediğimi söyleyince uzun bir münakaşaya tutuşmuştuk. Gerçekten ne kadar maaş alacağım hiç önemli değildi."s.14
Sayfa 14 - Çıra yayınları
"Öğretmenliği hayatımı kazanmak için yapmam gereken bir meslek değil, arkamdan gelen nesillerle ilgilenmek için önemli bir enstrüman olduğunu fark ettiğim bir meslek olarak yapmak niyetiyle yola çıktım."
Sayfa 14Kitabı okudu
Desteğe ihtiyacı olan öğrencilere ders anlatmakla da yetinmedim. Onlarla ve ikmale kalmamış diğer gençlerle de iletişim kurmam gerektiğini düşündüm. Köyde bir okuyanlar grubu oluşsun istiyordum. Bana göre yarıyıl ve uzun yaz tatillerinde öğrenci olma psikolojisinin devam etmesi gerekiyordu. Bunun için zaman zaman onlarla beraber oluyor, okuduğum kitaplardan hoşuma gidenlerini onların da okuması için çaba gösteriyordum. İyi bir kitap okuyucusu olduğum için onların okuyabileceği kitapları biliyor, onları bu anlamda yönlendiriyordum. Köy şartlarında oluşturduğum küçük kitaplığımdan bazen okumaları için ödünç veriyor, bazen de hediye ediyordum.
Bu ve buna benzer çalışmalarım üniversite hayatım boyunca da devam etti. Onlarla iletişimi sürdürmek için okul dönemlerinde mektuplaşmaya önem vermem gerekiyordu. Üniversitede öğrenci olduğum zamanlarda gençlerle yoğun bir mektuplaşma faaliyetim oldu. Ben yazınca onlar da bana yazdılar. Bir anlamda sürekli onların önünde bir yol açıcı olmuştum. Eskilerin ifadesiyle bir çığır açıcıydım. Mektuplar aracılığı ile sürekli bir sohbet havası yaşıyorduk."s.15
Sayfa 15 - Çıra yayınları
"Desteğe ihtiyacı olan öğrencilere ders anlatmakla da yetinmedim. Onlarla ve ikmale kalmamış diğer gençlerle de iletişim kurmam gerektiğini düşündüm. Köyde bir okuyanlar grubu oluşsun istiyordum. Bana göre yarıyıl ve uzun yaz tatillerinde öğrenci olma psikolojisinin devam etmesi gerekiyordu. Bunun için zaman zaman onlarla beraber oluyor, okuduğum kitaplardan hoşuma gidenlerini onların da okuması için çaba gösteriyordum. İyi bir kitap okuyucusu olduğum için onların okuyabileceği kitapları biliyor, onları bu anlamda yönlendiriyordum. Köy şartlarında oluşturduğum küçük kitaplığımdan bazen okumaları için ödünç veriyor, bazen de hediye ediyordum.
Bu ve buna benzer çalışmalarım üniversite hayatım boyunca da devam etti. Onlarla iletişimi sürdürmek için okul dönemlerinde mektuplaşmaya önem vermem gerekiyordu. Üniversitede öğrenci olduğum zamanlarda gençlerle yoğun bir mektuplaşma faaliyetim oldu. Ben yazınca onlar da bana yazdılar. Bir anlamda sürekli onların önünde bir yol açıcı olmuştum. Eskilerin ifadesiyle bir çığır açıcıydım. Mektuplar aracılığı ile sürekli bir sohbet havası yaşıyorduk."s.15
Sayfa 15 - Çıra yayınları
"Eğer bu tanışmaları sadece bir tanışma düzeyinde bırakmış olsaydım, ne onların hayat yolundaki gelişmelerinden haberdar olurdum, ne de yıllar sonra onları hatırlamam mümkündü."
Sayfa 20Kitabı okudu
Eğer bu tanışmaları sadece bir tanışma düzeyinde bırakmış olsaydım, ne onların hayat yolundaki gelişmelerinden haberdar olurdum, ne de yıllar sonra onları hatırlamam mümkündü
Sayfa 20 - Çıra yayınları