By Number of Pages Cehalet Bilimi Quotes
You can find By Number Of Pages Cehalet Bilimi quotes, by number of pages Cehalet Bilimi book quotes, the most impressive sentences and paragraphs on 1000Kitap.
Bugün hâlâ Cumhuriyetin ilk dönemlerinin getirdiği birikimlerin mirası yeniyor, ancak bunun da bir sonu olacağı unutulmamalı.
Sayfa 13 - Destek YayınlarıKitabı okudu
Atatürk’ün ölümünden sonra akıl ve bilimi önceleyen eğitim sistemi hızla önce ezberci, sonra da sorgulamayı geri plana iten bir anlayışa büründü.
Sayfa 13Kitabı okudu
Çünkü insan doğası gereği aldatmaya ve aldanmaya oldukça eğilimlidir. İnanç kalıpları içinde yaşar ve duymak istediklerine kolayca inanır. Sürü psikolojisine yatkındır, algısı kolayca yönlendirilebilir.
Sayfa 14Kitabı okudu
Bilimin aslında insan tarafından üretilen bilgiden başka bir şey olmadığının ve hataya, sahteciliğe ya da değişime karşı bağışıklığının bulunmadığının hatırda tutulması gerekir. Çünkü insan doğası gereği aldatmaya ve aldanmaya oldukça eğilimlidir. İnanç kalıpları içinde yaşar ve duymak istediklerine kolayca inanır. Sürü psikolojisine yatkındır, algısı kolayca yönlendirebilir.
Sayfa 14 - Destek yayınları 4. BaskıKitabı okudu
Cehalet biliminin hızlı yayılmak ve etkili olmak için medyaya ihtiyacı vardır. Medya algınızı yönlendirip sahip olmanızı istediği bilgiyi pekiştirerek cehalet bilimini yaygınlaştırır.
Sayfa 15Kitabı okudu
Geisel kütüphanesini ziyaret ederken,giriş kapısının üzerinde büyük harflerle yazan “READ-WRITE-THINK-DREAM” ifadeleri dikkatimi çekti.”Burada bir mantık hatası yok mu ?” diye sordum.”Her şey hayal kurmakla başlamaz mı? Burada düşle ibaresinin en başta olması gerekirdi”dedim ve konuşmanın devamında hayatımın önemli derslerinden birini aldım.”Burada bir mantık hatası yok”diyerek konuşmaya başladı refakatçim.”Altyapısı olmayan boş hayaller ile bir yere varamaz insanlar”diye devam etti.”Araştırmacı akademisyenler olarak hayalleri yeni buluşlar yapmak,bilinmeyen şeyleri bilinir kılmak ya da yerleşik ama günümüz koşullarında sorunlarımıza çözüm getirmeyen teorileri sorgulamak için kurarız.Bunun için önce o konuya dair doğru kaynaklardan çokça okumamız gerekir.Okudukça konu hakkında bilgi sahibi oluruz.Ancak bu yetmez.Okuduklarımızı iyi anlamamız ve bunların anafikrini yazabilecek duruma gelmemiz gerekir.Tabii okuduklarımızdan anladıklarımızı yazarken aktif biçimde düşünmeye başlarız.Yeterli birikime erişmiş,okuduklarımızı iyi anlamış ve üzerine düşünmeye başlamış isek artık düşlemeye de hazırız demektir.Böyle bir süreçte kurduğunuz hayaller büyük olasılıkla yeni buluşlara yol açabilir veya var olan köhne ezberleri bozabilir.”
Kısaca bilgi sahibi olmadan fikir sahibi olma demeye getiriyordu refakatçim.Bilgi sahibi olmadığın sürece,istediğin kadar hayal kur,hayat boyu gerçekleşmeyecek hayallerin olur diyordu.
Sayfa 18Kitabı okudu
Akademisyenler
1990’lardan başlayarak da eğitimde ve bilimde popülizm modası başladı. Üniversitelerimiz, akademisyenlerimiz ve temel eğitimimiz bundan nasibini ziyadesiyle aldı. Günümüzde okul sayımız, öğretmen ve akademisyen sayımız, üniversite sayımız fevkalade iyi. Kişi başına düşen profesör sayısı da fena değil. Sorun eğitimin ve akademisyenin kalitesi. Bazı üniversiteler yüksek dershaneye dönüşmüş durumda. Bazı akademisyenler de bilim, araştırma ve eğitim ile uğraşmaktan çok popülaritelerini nasıl artırabileceklerinin telaşında. Akademisyen duruşu ve etik kaygı giderek azalıyor ve önemini kaybediyor.
Sayfa 19
Oku-yaz-düşün-düşle
Önce bilgi sahibi ol, bunu fikre dönüştür ve sonra hayal et. Yani bilgi sahibi olmadan fikir sahibi olma.
Sayfa 19Kitabı okudu
Toronto Üniversitesi’nden sosyolog Sheldon Ungar’a göre bilgi ile cehalet birbirine ayırt edilmesi güç bir şekilde bağlıdır. Bilgi belirsiz olduğunda, cehaletle yarışa girdiğinde ve bir ihtimal cehaletin içine sızdığında ikisi arasında keskin bir ayrım yapmak mümkün olmayabilir. Belki de ‘cehalet bilimi’ dediğimiz kavramın ortaya çıkmasının nedeni budur.
Sayfa 21Kitabı okudu