Çocuk Gelişimi 2 (Okul Öncesi Döneminde Gelişim)

·
Okunma
·
Beğeni
·
43
Gösterim
Adı:
Çocuk Gelişimi 2
Alt başlık:
Okul Öncesi Döneminde Gelişim
Sayfa sayısı:
104
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786059877169
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Hedef CS Yayıncılık
Gelişimin temellerinin atıldığı ilk üç yaştan sonra, çocuğun kazanmakta olduğu becerilerini geliştirerek
gelişimsel kazanımlarının daha karmaşık bir yapıya ulaştığı okul öncesi dönemin ele alındığı Çocuk Gelişimi II: Okul Öncesi Dönemde Gelişim kitabımızda, 3-6 yaşa yönelik mevcut diğer gelişim kitaplarından farklı olarak “Geçmişten Günümüze Çocuk ve Çocukluk”, “Okulöncesi Dönem Çocuklarında İkinci Dil Kazanımı” gibi özel konulara yer verilmekle kalınmamış, ilkokula başlama yaşının erkene alınması nedeniyle okulöncesi eğitimden ilkokula başlayacak çocuklara yönelik alanda çalışanlar ve ailelerin neler yapması gerektiğini içeren “İlkokula Hazır bulunuşluk” bölümleri de bulunmaktadır. Çocuğun yaşamında önemli deneyimler edindiği, yaratıcı becerilerinin geliştiği, farklı özellikteki çocuklarla etkileşimde bulunduğu bu döneme ilişkin gelişimsel kazanımlar motor gelişim, bilişsel gelişim, dil gelişimi ve erken okuryazarlık, sosyal gelişim alt alanlarında ayrı ayrı ele alınmıştır.

Kitabın, Çocuk Gelişimi alanında çalışma yapan araştırmacılara, farklı disiplinlerdeki meslek elemanlarına ve bu mesleklere aday öğrencilere katkı sağlayacağı düşüncesindeyiz. Ülkemizin değerli çocuklarının yüksek yararını göz önüne alarak, onların gelişimlerini en iyiye en güzele doğru yönlendirmek amacıyla planlanan Çocuk Gelişimi II: Okul Öncesi Dönemde Gelişim kitabımızın, Çocuk Gelişimi alanında çalışma yapan araştırmacılara, çocuk gelişimi, okul öncesi eğitim öğretmenleri, çocukla çalışan diğer profesyoneller, bu mesleklere aday olan öğrenciler ve aileler için yarar sağlayacağına inanıyoruz. Kitabımıza özverili çalışmalarıyla değerli katkılarını sunan sevgili bölüm yazarlarımıza çok teşekkür ediyoruz.
Kitaba henüz inceleme eklenmedi.
Çocuklar dünya nüfusunun üçte birini oluşturmaktadır, ancak buna rağmen tarih boyunca en çok ötekileştirilmiş gruptur (Wall,2010).
Bireyin tüm yaşamı boyunca sosyal ve duygusal gelişimini etkileyen unsurların başında, yaşamın ilk yıllarında özellikle anneyle ya da temel bakım veren kişiyle kurulan bağlanma ilişkisi gelmektedir.
Sosyal farkındalık, çocuğun diğer insanların ihtiyaçlarını ve duygularını anlaması, farklı bakış açılarından durumu değerlendirebilmesi, empati kurabilmesi, diğerlerinin haklarına saygı duyabilmesi ve farklılıklara değer vermesi şeklinde ortaya çıkan bir beceridir.
Özdenetim, çocuğun duygularını ve davranışlarını yöneterek dürtülerini kontrol edebilmesi ve kendisi için önemli olan kişisel ve akademik amaçlarına ulaşma yolunda organize olabilmesi ve sebat göstermesini ifade eder.
Öz farkındalık, çocuğun kendi düşüncelerini, duygularını, ihtiyaçlarını, değerlerini ve gücünü tanımlayabilmesi ve bunların kendi seçeneklerini ve eylemlerini nasıl etkilediğini fark edebilmesini içerir.
"Herkes bir dahidir. Fakat siz bir balığı ağaca tırmanmaktaki becerisi ile yargılarsanız, o balık tüm hayatı boyunca aptal olduğunu düşünerek yaşar."
Bağlanma, iki kişi arasında oluşan duygusal bir bağdır ve bu bağ, içinde kişisel bir güvenlik duygusu ve kişisel yatırım içeren bir ilişkidir.
Duygu, genel anlamda bireyin çevresinde oluşan değişimlere verdiği tepkidir fakat bu tepkinin oluşumunda bireyin değişiklikleri nasıl algıladığı merkezi bir konumdadır.
Dilin biçimsel özellikleri daha çok dilin ses ve sembollerine ilişkin kuralları, içeriği dilin anlam özelliklerini, kullanım ise dilin sosyal etkileşimler bağlamında kullanımını kapsamaktadır.
Çocuklara resimli kitaplar, fotoğraflar, çizimler ve haritalar gibi çeşitli semboller ve materyaller sunulması bir nesnenin başka bir nesneyi temsil edeceğini anlamalarına yardım eder.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Çocuk Gelişimi 2
Alt başlık:
Okul Öncesi Döneminde Gelişim
Sayfa sayısı:
104
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786059877169
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Hedef CS Yayıncılık
Gelişimin temellerinin atıldığı ilk üç yaştan sonra, çocuğun kazanmakta olduğu becerilerini geliştirerek
gelişimsel kazanımlarının daha karmaşık bir yapıya ulaştığı okul öncesi dönemin ele alındığı Çocuk Gelişimi II: Okul Öncesi Dönemde Gelişim kitabımızda, 3-6 yaşa yönelik mevcut diğer gelişim kitaplarından farklı olarak “Geçmişten Günümüze Çocuk ve Çocukluk”, “Okulöncesi Dönem Çocuklarında İkinci Dil Kazanımı” gibi özel konulara yer verilmekle kalınmamış, ilkokula başlama yaşının erkene alınması nedeniyle okulöncesi eğitimden ilkokula başlayacak çocuklara yönelik alanda çalışanlar ve ailelerin neler yapması gerektiğini içeren “İlkokula Hazır bulunuşluk” bölümleri de bulunmaktadır. Çocuğun yaşamında önemli deneyimler edindiği, yaratıcı becerilerinin geliştiği, farklı özellikteki çocuklarla etkileşimde bulunduğu bu döneme ilişkin gelişimsel kazanımlar motor gelişim, bilişsel gelişim, dil gelişimi ve erken okuryazarlık, sosyal gelişim alt alanlarında ayrı ayrı ele alınmıştır.

Kitabın, Çocuk Gelişimi alanında çalışma yapan araştırmacılara, farklı disiplinlerdeki meslek elemanlarına ve bu mesleklere aday öğrencilere katkı sağlayacağı düşüncesindeyiz. Ülkemizin değerli çocuklarının yüksek yararını göz önüne alarak, onların gelişimlerini en iyiye en güzele doğru yönlendirmek amacıyla planlanan Çocuk Gelişimi II: Okul Öncesi Dönemde Gelişim kitabımızın, Çocuk Gelişimi alanında çalışma yapan araştırmacılara, çocuk gelişimi, okul öncesi eğitim öğretmenleri, çocukla çalışan diğer profesyoneller, bu mesleklere aday olan öğrenciler ve aileler için yarar sağlayacağına inanıyoruz. Kitabımıza özverili çalışmalarıyla değerli katkılarını sunan sevgili bölüm yazarlarımıza çok teşekkür ediyoruz.

Kitabı okuyanlar 1 okur

  • Meral Irmak Mutlu

Kitap istatistikleri

Okur puanlamaları

10
%0
9
%100 (1)
8
%0
7
%0
6
%0
5
%0
4
%0
3
%0
2
%0
1
%0