Çocuk Merkezli Oyun Terapisi
Cynthia Caparosa SniscakÇocuk Merkezli Oyun Terapisi Gönderileri
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi kitaplarını, Çocuk Merkezli Oyun Terapisi sözleri ve alıntılarını, Çocuk Merkezli Oyun Terapisi yazarlarını, Çocuk Merkezli Oyun Terapisi yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Birçok ebeveyn, çocuğun kendi başına yapmasını beklemek için zamanı olmadığından çocuğu yerine çok fazla şey yaptığını itiraf ediyor. Sonuç olarak çocuklar; bir işi yapmak için yetkin ancak bağımlı, kendini beğenmiş ancak güvensiz, yüceltilmiş ancak beceriksiz olduklarını hissediyorlar.
Sayfa 74Kitabı okudu
… oyunun kendisi terapidir.
Çocuk merkezli oyun terapisi terapisti olmak, çocukların gösterdiği duyguları yansıtmak demektir.
“Terapistler için çocukların mücadele ettiklerini görmek acı vericidir.”
Sayfa 56Kitabı okudu
Bir çocuğun yaşamının ilk 5 yılında çocuğun hayatının geri kalanına göre daha fazla öğrenmenin gerçekleştiği söylenir. Dünya, büyük ve çok karmaşık bir yer olduğundan çocuklar; öğrenecekleri, yeterlilik kazanacakları ve bütünleştirecekleri çok sayıda bilgiye sahip olacaklardır. Bununla beraber çocuk; dünyada nasıl var olacağı, nasıl bir ilişki kurması gerektiği ve kendisi hakkında birçok şeyi oldukça basit bir seviyede öğrenmektedir. Kendi benliğini öğrenmek ve benlik üzerinde yetkinlik kazanmak, çocukluk dönemindeki en önemli öğrenmedir.
Sayfa 74Kitabı okudu
Sevgili yetişkinler! Lütfen bunu anlayalım artık…
Çocuklar, minyatür yetişkinler değildir. Hayat ile ilgili deneyimleri en az düzeyde olan ve henüz gelişmekte olan beyinleri ile, kendileri, yaşadıkları dünya ve bu büyük dünyada kullanabilecekleri en iyi baş etme yolları ile ilgili devasa öğrenme görevleri ile karşı karşıya kalan küçük insanlardır.
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi
Çocuklar, minyatür yetişkinler değildir. Hayat ile ilgili deneyimleri en az düzeyde olan ve henüz gelişmekte olan beyinleri ile, kendileri, yaşadıkları dünya ve bu büyük dünyada kullanabilecekleri en iyi baş etme yolları ile ilgili devasa öğrenme görevleri ile karşı karşıya kalan küçük insanlardır.
Sayfa 160Kitabı okudu
Tutum çok önemlidir, çünkü kişinin içi dışı bir olmalıdır. Terapide ikiyüzlülüğe veya sahteliğe yer yoktur.
Sayfa 120Kitabı okudu
Birçok ebeveyn, çocuğun kendi başına yapmasını beklemek için zamanı olmadığından çocuğu yerine çok fazla şey yaptığını itiraf ediyor. Sonuç olarak çocuklar; bir işi yapmak için yetkin ancak bağımlı, kendini beğenmiş ancak güvensiz, yüceltilmiş ancak beceriksiz olduklarını hissediyorlar.
Sayfa 74Kitabı okudu
Ayrıca yetişkinler olarak bizler, çocukların tüm sorunlarını çözme sorumluluğunu üstlendiğimizde, farkında olmadan çocuğa bağımlılık ve beceriksizlik ile ilgili bir mesaj gönderiyor ve çocuğun öz saygısına küçük çentikler atmıyor muyuz?
Sayfa 67Kitabı okudu
Bir kişi özgür bir atmosfer yaratmaya çalışırken olumsuz ifadeler ne kadar uygunsuz ise onay, övgü veya teşvik de o kadar uygunsuz olacaktır. Olumlu veya olumsuz tüm yargılar, çocuğa terapistin onun oyunuyla ilgili beklentileri hakkında bir mesaj gönderir.
Sayfa 59Kitabı okudu
Birçok ebeveyn, çocuğun kendi başına yapmasını beklemek için zamanı olmadığından çocuğu yerine çok fazla şey yaptığını itiraf ediyor. Sonuç olarak çocuklar; bir işi yapmak için yetkin ancak bağımlı, kendini beğenmiş ancak güvensiz, yüceltilmiş ancak beceriksiz olduklarını hissediyorlar.
Sayfa 74Kitabı okudu