Daha İyi Bir Türkiye İçin Hangi Fikri Yıkalım?
Gökhan ŞenDaha İyi Bir Türkiye İçin Hangi Fikri Yıkalım? Posts
You can find Daha İyi Bir Türkiye İçin Hangi Fikri Yıkalım? books, Daha İyi Bir Türkiye İçin Hangi Fikri Yıkalım? quotes and quotes, Daha İyi Bir Türkiye İçin Hangi Fikri Yıkalım? authors, Daha İyi Bir Türkiye İçin Hangi Fikri Yıkalım? reviews and reviews on 1000Kitap.
Siyasetçiler ve aydınlar ise görünür ya da görünmez temel bir zihni eşiğe takılmış durumdalar: Topluma güvenmiyorlar ve dev let-yurttaş ikileminde, önce devletten yanalar. Kimisi toplumun eğitimsizliği ve cehaletinden, kimisi dindarlığından, kimisi fırsat çılığından dem vurarak toplumun değişime karşı olduğu, demok rasi talebinin olmadığı, toplumun balık hafızalı olduğu gibi yanlış efsanelerle kendi tercihlerini meşrulaştırmaya çalışıyorlar.
Bekir Ağırdır - Vatandaşlar Arasındaki Ayrımı Yıkmak
Sayfa 222Kitabı okudu
İnsanoğlunun aya gidişini bilgi toplumuna geçişin miladı sa yarsak teknolojik gelişmeler ve metropolleşme eğilimi gündelik hayatın ritmini de, insanoğlunun zihin haritasını da değiştiriyor. Kurulu nizam, kurum ve kurallar yeni gündelik hayat ritmine ve yeni zihin haritasına yetmiyor. Elbisenin ruha dar geldiği bu süreçte dip dalgalar yüzeyde gerek devletler, gerek ekonomik sı nıflar gerekse de kültürel kümeler arası yeni siyasi ve ekonomik bölüşüm kavgaları üretiyor.
Bekir Ağırdır - Vatandaşlar Arasındaki Ayrımı Yıkmak
Sayfa 221Kitabı okudu
Merak özellikle küçük yaşta her şeydir, çocukların sorular sormasını teşvik etmemiz gerekiyor. Lütfen, "başımıza icat çıkartın."
Dr. Umut Yıldız - Başımıza İcat Çıkart
Sayfa 217Kitabı okudu
Felsefi olarak da din ve bilim bağdaşamaz, çünkü bilim hür düşünce üzerinde yükselir; din ise belli temel akidelerini tartı şılmaz kabul etmek zorundadır. Bilim, "tanrı var mı, yok mu?" sorusunu tartışabilir (mesela çağımızın büyük fizikçisi Stephen Hawking'in yaptığı gibi) ama İbrahimi dinlerde bunu tartışmak, alenen küfre düşmektir.
Prof. Dr. Celâl Şengör - Bilim Dinle Bağdaşmaz
Sayfa 211Kitabı okudu
Ülke nüfusunun en yaratıcı, en dahi, en yetenekli nüfusu yüzde 2 civarındadır. Ülkenin ana yaratıcı zenginliğini bu nüfus oluşturur. Bu nüfusu ülkede tutmanın, kaçmasını önlemenin ve ülkenin bilim teknoloji ve düşünce hayatına büyük katkılarda bulunmasının yolu, özgürlük, iktidarların ve devletin dostluğu, yol açıcılığı, olanak yaratıcılığıdır. Bunların önündeki tüm engeller yıkılmadan, bilimin de ül kemize katkısı ve evrensel üretkenliği sağlanamaz.
Orhan Bursalı - Bilim Politikası Nedir?
Sayfa 207Kitabı okudu
Siyasetin bugüne kadarki bilim ve üniversitelerle olan vesayet-da yatma ilişkisi yıkılmalı ve siyaset sadece yol açıcı ve destekçi olma lı. Siyasetin bilime dayaccığı liyakatsizlik ölçüsü yıkılmalı. Bilime her açıdan, -fikir, bireysel, laboratuvar, liyakat- özgür alanlar açıl malı. Tüm engeller yıkılmalı. Ülkede hukuk, yargı özgürlüğü ve tarafsızlığı sağlanmalı. Nefret dili yıkılmalı. Milleti derin siyasal parçalara ayırma politikası bilimi de zehirleyici iklim yaratıyor. Buna son verilmeli.
Orhan Bursalı - Bilim Politikası Nedir?
Sayfa 207Kitabı okudu