Din Eğitimi El Kitabı
KolektifQuotes
Ders çalıştığım belli olsun...
Günümüzde okul, "ne öğretelim?" sorusu karşısında bocalamış ve bocalamaktadır.
Türkiye'de din alanında bir bilgi boşluğu mevcuttur. Dolayısıyla ülkemizde, "Gelenek, dinle özdeş olarak algılanmış, problemleri çözmek için var olan din, bizatihi problem olmaya başlamıştır."
Okuldaki din dersine yaklaşım, dini - teolojik değil, pedagojik olmalı ve dinin değil, genel eğitimin bir parçası olarak görülmelidir.
Sayfa 107Kitabı okudu
Farklı mezheplere mensup insanlar, mezhep hareketlerinin aslında dinin farklı şekilde yorumlanmasıyla bu hareketlerin doğduğunu bilirlerse birbirlerine daha hoşgörü ile bakacaklardır.
Sayfa 106Kitabı okudu
Din öğretiminde yaklaşım "öğrencinin bilincinin gelişmesini sağlayacak koşulları oluşturmak ve öğrenciye hayatın problemlerini çözebilmesinde yardımcı olacak yolları göstermek" olabilir.
Din öğretimi sonucunda "kendi başına düşünme kabiliyeti, eleştirel zihniyet, seçme kabiliyeti, hayatın anlamını keşfetme ve inancını aklıyla bütünleştirme" becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmelidir.
Sayfa 105Kitabı okudu